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第12周部门重点工作推进情况通报
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2018年11月28日 | 浏览267 次] 字体:[ ]

邹一中通字[2018]26   总第176

级 部 工 作

高一、一级部:进行教学检查总结表彰,推广优秀经验,提出改进要求;召开全体教师会,分析期中考试成绩,探究成败原因,商讨改进措施;召开班主任会议,各班述职,分析各班成绩;召开备课组长会议,各备课组长述职,分析各科成绩。

高一、二级部:做好期中考试后的“六会三写”和下半学期计划安排等工作;要求备课组利用集体备课时间、班级利用周一班会时间及时进行期中考试的总结与反思;积极参加学校“激情课间操”比赛活动。

高一、三级部:做好“两个年”的调研准备工作;做好激情课间操的比赛工作;做好期中考试的成绩分析。

高一、四级部:做好期中考试总结,不仅在意成绩的高低,更重要的是总结开学以来的经验得失,反思学习方法、养成习惯等;做好学生的心理安抚工作,关注尖子生的拔高,跟进中等生的目标,关注差生的点滴进步,全面推进学生的进步,调动其积极性。

高二、一级部:科学分析成绩,促进下一步工作再上新台阶;抓好教学常规落实,促进教师业务扎扎实实开展,做优过程,收获成功;做好学生习惯养成教育,为学生成绩的可持续提升提供有力保障。

高二、二级部:对期中考试的成绩进行总结分析;迎接学校周四进行的八项常规工作和党建工作调研;组织选出的班级参加学校激情课间操比赛。

高二、三级部:做好期中考试的分析与总结工作;高度重视课间操比赛,争取参与的所有班级获奖;认真组织周考。

高三、一级部:落实邹城市教研室期中考试高三学科教研会指导意见;开展冬日暖阳比学活动。

高三、二级部:做好期中考试后的总结分析工作;完善文化建设,激发工作热情,发扬极致精神。

处 室 工 作

教导处:教学常规检查、专业写实簿使用情况检查结果通报;学生评教、学情调查结果通报;“集体备课深入推进年”活动调研;整理补充学生综合素质平台的基础数据,为本学期综评系统填写做准备;配合教育局的大班额专项督查。

政教处:周四进行“两个年”的调研;“激情课间操”比赛期间,校园秩序、环境卫生都很好;周五“学生家长会”期间,校门口交通管理、车辆调配到位、交通秩序较好,校园卫生干净。

党政办:整理印发第11周部门周重点工作通报;印发校务信息[2018]27期;进行党建工作调研;通知各级部、各部门开展2018年全市国家工作人员学法用法考试报名注册工作;开展贯彻落实邹城市人社局等四部门《建立机关事业单位防止“吃空饷”问题长效机制的意见》自查工作;通知相关级部安排2017年参加工作教师进行教师资格注册;做好学校工作的综合协调和处理。

教科室:收集期中考试总结材料,整理出校报一期;参与“两个年”活动,准备材料;迎接推广普通话周国家级检查,安排活动并准备材料;调度市级课题进展情况。

总务处:水、电、校舍巡查维修;做好餐厅食堂食品卫生安全工作;绿化苗木修剪;仔细查修供暖系统。

北校区政教处:开展宿舍督查整改工作,对宿舍卫生、纪律加大抽查力度,确保营造更温馨、更昂扬的宿舍氛围;对师生车辆加大督查力度,确保学生车辆摆放整齐,教职工车辆按照车位停放,自行车停在车棚;编印高考研究室工作细则手册,作为指导高考研究室工作的指导性文件。

北校区总务处:继续做好供暖的有关维护和维修调试工作;为我市高三化学研讨会做好服务工作;为北师大附中珠海分校来我校教学交流做好服务工作;继续对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:定期及不定期抽查教室、宿舍及各办公室亮灯情况及空调使用情况,并将检查结果及时通报,并严格跟进整改情况,将节约型校园建设工作落到实处;协助级部、各教研组做好对上学期期中考试的分析总结,并积极配合级部下步的教学计划,同时做好学生励志教育,提高学生的学习积极性;继续加强对自习纪律、午晚休纪律的管理,加大对违纪行为的考核力度,营造良好的学习氛围。

孟子湖校区总务处:努力保障各种设备的正常运行;联系绿化管道漏水处的维修;调试供暖机组,检测各楼压力,寻找漏点稳定今冬取暖效果;集中力量,稳定供暖效果。

 

各 中 心 工 作

人文中心:按照上级要求和学校分工安排,从网上提交省文明单位创建的有关文字资料和图片;根据学校的整体安排,参加“两个年”的调研,写出所负责项目的调研汇报材料。

网管中心:做好期中考试网上阅卷工作,做好各项常规工作。

奥赛中心:做好奥赛学生的动员与安排工作,从学校的长远规划并结合学生的个人特长,选择好适当的专业,为未来的高考添砖加瓦。

招飞中心:继续对苗子进行心品训练,精准指导学生,努力提高心品成绩;指导学生努力学习文化课,动员女生参加空军,解答女生飞行员的咨询及家长的询问;指导苗子努力学习文化课,精准发力,提高学习效率,保护视力,爱惜健康。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

艺体中心:为加强学校体育活动,学校决定本周日进行学生体质测试,各班学生、参加体质测试的体育教师要在7.30前做好测试准备;体训组要认真研究冬训的目标、任务、并制定出相应的计划。                                                                                                             

下周(第13周)工作重点

高一、一级部:完善副班主任制和全员导师制,将学生管理的学业指导做细做实;制定并推行在集体备课、课堂管理、作业布置、班级常规等方面的精细化管理方案,把简单的事情做细致,把平淡的事情做经典;通过班会、约谈等形式,以期中成绩、荷花定律为材料,对全体学生开展挫折教育,培养学生吃苦精神。

高一、二级部:召开全体学生会,对学生进行表彰和激励;各学科结合邹城市教研室召开的“学科中心组期中考试分析总结会议”精神,各备课组积极推进教法和学法上的改进;要求各班级利用周一班会,充分动员激励学生,再掀12月份联考学习热潮。

高一、三级部:落实推进“廉德文化进校园”活动。做好廉德文化宣传,引导党员教职工廉洁从教,廉洁育人,教育全体学生注重品德修养,不断提高思想觉悟和道德水平;组织做好“2018年全市国家工作人员学法用法考试” 注册工作,确保全员参与;召开班主任和备课组长会议,以期中考试总结为契机,进一步落实十八字学风学风建设,为联考做准备。

高一、四级部:做好12月份联考的安排工作,对老师在按计划教学的同时,做好学生有计划的复习,不仅为联考打好基础,而且便于我们发现更多优秀的尖子生;狠抓纪律工作,这是成绩取得关键,通过对纪律习惯的养成,培养良好的习惯。

高二、一级部:进一步加强集体备课的管理和落实,大力推进教学工作再上新台阶;各备课组积极联系济宁市优质课活动情况,有条件的积极听课,积极收集相关信息,进一步研究好新课改下的高效课堂模式;积极做好万州沙河中学六位交流学习老师的各项接待工作。

高二、二级部:继续对期中考试的成绩进行总结分析,落实改进措施;对两个年调研反馈进行反思,进一步提高教学和管理水平;组织好全校上公开课的活动。

高二、三级部:组织落实完成2018年全市国家工作人员学法用法考试报名注册;加强邹城市教育资源公共服务平台应用;落实费曼学习法;督促落实期中考试分析总结。

高三、一级部:各学科进行公开课评比;下午第九节开设音乐欣赏课。

高三、二级部:抢抓冬季学习黄金季,促进成绩更大提升。

处 室 工 作

教导处:安排开展学校公开课评选活动;高一学籍信息校对,更正、补全相关信息;汇总“集体备课深入推进年”活动调研材料,整理调研报告;整理补充学生综合素质平台的基础数据,为本学期综评系统填写做准备。

政教处:本周三迎接济宁市学校安全工作检查;落实市教育局创城工作会议精神,重点做好年底档案归工作。

党政办:撰写党建工作调研报告;协调各党支部开展11月份“学英雄、学榜样、践初心、勇担当”主题党日活动;进行教师资格注册现场审核工作;上报防止“吃空饷”工作自查报告;开始进行2018年度党内统计工作;做好各种宣传信息编排工作;做好学校有关工作的综合协调和处理。

教科室:收集期中考试总结材料,整理出校报一期;参与“两个年”活动,准备材料;迎接推广普通话周国家级检查,安排活动并准备材料;调度市级课题进展情况。

总务处:确保师生食品卫生安全;树木全部修剪一遍;确保全校供暖正常。

北校区政教处:以语言文字委员会检查为契机,更换办公楼前部分部分展牌,营造浓厚高三氛围;举行高考倒计时200天活动,各级部、各班级开展系列励志班会。

北校区总务处:做好第十届校园文化艺术节和第九届科技节的有关服务工作;做好体育场北的树木修剪工作;继续对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:接重庆市万州沙河中学丁在红副校长等六位老师来我校交流学习,做好接待工作;根据《关于开展济宁市中小学生(幼儿)2018年“全国交通安全日”专题教育活动的通知》要求,认真落实,切实参与,提升交通文明程度,教育广大师生和家长安全文明出行,减少交通事故发生,确保活动效果;检查高一班级文化墙完成情况,并根据结果,制定下一步的统一评比活动,促进班级文化建设。

孟子湖校区总务处:加紧更换绿化苗木;集中力量,稳定供暖效果;做好保卫科增加暖气设施的预算和施工。尽快恢复1号教学楼走廊;积极联系施工方做好楼层设施的零星维修和维护。

中 心 工作

人文中心:准备学校文化艺术节和科技节的有关材料和活动通知,拟定“两节”的指导思想和活动主题;根据学校安排,积极参与全市廉政文化示范点的申报和准备工作。

网管中心:做好周三会务工作;做好教师电脑维修工作。

奥赛中心:下半学期期培训计划制定完毕;做好学生的思想工作,结合近期学生学习情况,鼓励学生在奥赛学习上肯吃苦、下功夫,取得新突破。

招飞中心:继续对苗子进行心品训练,精准指导学生,努力提高心品成绩;指导学生努力学习文化课,动员女生参加空军,解答女生飞行员的咨询及家长的询问;指导苗子努力学习文化课,精准发力,提高学习效率,保护视力,爱惜健康。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

艺体中心:邹城一中第十届校园文化艺术节暨第八届科技节从本周起开始筹备,体育中心组、艺术中心组要提前做好准备;体育组要认真研究冬季教学内容,一定要让学生能动起来,达到锻炼身体的目的。

【经验推广之一:部门管理经验】 

高一、二级部:分析反思考试的得与失

1、级部召开全体教师会,认真总结分析期中考试的得与失,肯定成绩, 认识不足。班主任和备课组长撰写总结与反思,介绍好的做法,分析存在不足,制定整改措施。2、结合各学科期中考试的反思总结,级部深入每一个备课组参加集体备课,切实加强集体教研3、重点细化班级的总结与反思,印制统一的学生考后反思表。要求每一个学生,一要反思他们的学习习惯,如:上课是否认真听讲,认真记笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁等等?二要反思他们的勤奋度、刻苦度、专注度,在学习上,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止? 三要反思他们遵守常规的情况,一言一行,一举一动,是否符合校规要求?是否与自己的学习同步?

高二、三级部:特邀名师与家长谈教育

为了密切广大学生家长与学校的联系,进一步激发家长朋友们教育孩子的热情,提升他们深度陪伴孩子的水平,实现家校共育优秀人才的目标,1123日,高二年级特约国家一级教师、国家二级心理咨询师刘燕老师与家长朋友们分享了高中生的家庭教育话题。讲座期间,刘燕老师从家庭教育的重要性谈起,号召广大家长优化教育能力;呼吁广大父母注意自己的言行,把注意力放在希望孩子养成的品性上;引导家长朋友们与老师们主动沟通,虚心求助,善于协调,合理配合,真正形成教育合力,助孩子健康成长一臂之力。最后,关于家风的话题引发了家长们的认真思考。本次讲座启发家长要重视自身成长,用心做好孩子的第一任老师。

高三、二级部:抢抓冬季学习黄金季

1)在上周期中考试总结表彰暨200天誓师动员大会的基础上,本周重点开展期末考试动员活动。2)开展主题班会,分析高考新形势,算时间账,增强惜时意识,抢抓学习黄金季,力促成绩大提升。3)调查当前学生中普遍存在的问题,了解学生需求,提供解决办法;4)级部加强对教学的管理力度,多方面了解作业布置的数量、质量以及教师批改情况,做到及时通报反馈。5)备课组要结合本科实际,精心安排近一个月的教学进度与教学内容,细化要求,具体到每一节课的安排,精打细算,提高课堂效率;6)任课老师结合本班实际,加强学科学习指导,为学生提出个性化的建议和要求。7)严格作业管理,课代表每天记录收发作业的情况,并将统计结果上报任课老师;8)结合二级部学情,提倡任课老师降低重心,多讲精练,小步骤,低台阶,稳步推进教学;9)合理安排周测,结合复习进度与复习内容精心编辑试题,规范答题,流水改卷,及时公布成绩,及时组织讲评;10)班级之间开展擂台赛,找对手,设目标,不服来战。

北校政教处:注重学生心理健康,加强多层面多角度心理疏导

1、专职心理辅导教师讲课。高三校区心理教师孙甜甜具体负责,要加强讲课前的前期调研,充分了解学生目前的困惑、需要解决的问题。在前期调研基础上,确定授课内容,精心准备,利用班会时间通过广播给学生统一授课。力求起到缓解压力、激发斗志、科学备考的效果。2、编印高三年级心理健康读本。由政教处具体负责,心理教师协助,共同编印高三年级心理健康读本,作为指导高三学生心理问题的校本教材。3、开设考前心理调适课程。考前心理调适课作为自主班会召开,由学生自主主持、组织,班主任负责指导、拔高。做到问题从学生中来,问题在班主任指导下得到最佳解决。4、全天候开放心理咨询室。心理咨询室设在教学楼办公区五楼南区,由孙甜甜老师负责解答学生各类心理问题,学生可以利用课间时间到心理咨询室进行询问。学生如需要长时间咨询,要告知班主任去向。5、设置心理咨询信箱。信箱安装在教学楼二楼办公区中区大楼梯口,有需要的同学可以往信箱投递信件,心理咨询老师将会定期开箱,有针对性的回答同学们的各类问题。6、倡导班主任成为心理咨询专家。最了解学生情况的就是班主任,在这种情况下,如果班主任老师能够掌握一定的心理学知识,就可以从更深层次更科学地做学生的思想工作,做到指导更精准、更有效。

【经验推广之二:备课组教改经验】

高一、一级部语文组科学评价学生在课堂上的表现:我们常常探讨为何课堂气氛寂静沉闷,细细分析,课堂教学中,学生沉默不外乎两种情况:他们或无能为力,默默等待;或静思默想,寻求答案。面对学生的沉默,我们教者应积极引导学生走出沉默,让课堂在沉默中爆发激情。更重要的是学生回答后我们恰当正确的评价会激励更多的学生参与到课堂交流中来,这样就会形成良性的循环,调动起课堂的气氛。就像省市教研员所说,我们常常给予学生表现性评价,而忽视了过程性和知识性评价,评价的单一性让学生觉得索然寡味,他们已经不会认同教师这种浅层次的与他们进行的心理沟通。与其得到这种幼稚的夸赞不如在自己的精神世界里遨游自在。                                   (备课组长:陈长礼 徐丽娜)

高一、二级部语文组认真做好期中考试总结:1、从学生答卷上进行反思,高一学生刚进入高中,基础知识薄弱,审题能力较差,答题不够规范。卷面不够整洁。学生审题意识淡薄,导致作文立意不够准确,问答题答题偏离题意等一系列问题。2、从试卷结构及复习备考方面进行反思,试卷结构完全遵照2018年高考模式。试题内容依照高一必修第一模块。考察课本内容较多,完全符合学什么考什么的原则。但忽视了新课标可考纲。而老师们多刚从高三下到高一,养成凡事关注课表和考纲的习惯。导致复习备考有些偏差。成绩不够理想。3、从下一步整改措施上进行反思。老师们一致认为下一步教学中遵循重基础、重积累、重能力的原则,重视课本学习,立足课本知识、着眼高考,以不变应万变。提高课堂效率,重视高学生审题意识的培养。狠抓学生规范学习,尤其是答题规范、卷面规范,培养学生的答题能力。反思过后是行动,在以后的教育教学中,我们将狠抓集体备课、注重课堂高效,把考后反思的内容付诸行动当中,争取更大进步。                                 (备课组长:颜世昌 王庆艳)

高一、三级部数学组做到“四定五统一”:其中“四定”是定时间、定地点、定内容、定主讲人。我们把时间定在周三的下午78节,地点定在高一数学办公室,定内容是,在开学的第一周制定本学期的教学计划后按照教学计划内容对整体进行把握,把每个章节的内容一一列出来并分配到每个备课组成员,即定内容的同时定下主讲人。“五统一”是统一教学目标,统一教学重点、难点和关键点,统一课时分配和进度,统一作业布置、训练和活动,统一单元测试(我们是每学完一章都进行统一测试)。

(备课组长:余广学 蒋雷)                           

高二、一级部生物组利用期中考试,再掀学习热潮:(一)、对于成绩较好的学生,指导他们总结经验。对于大多数人特别是自信心差的学生进行充分的鼓励肯定;对于容易骄傲的学生,提醒他们这只是暂时的成绩,学如逆水行舟,以后的学习更需多多努力。督促学生对自己的经验进行总结,教师们审阅后认为较好的在全班发扬推广。(二)、对于成绩一般的学生,主要肯定他们的努力,一时的成绩并不代表真实的水平,多向成绩好的学生学习经验,天道酬勤,下次肯定能考出更好的成绩。(三)、对于成绩较差的学生,我们研究他们的情况分为两部分。对于确实由于基础较差,努力学习了也没考出好成绩来的学生,主要对他们的学习态度进行肯定,告诉他们一份耕耘一份收获,成绩肯定会慢慢提升的。对于是由于学习习惯不好,调皮捣蛋不努力而成绩差的学生,多对他们进行警示,或者小小的惩戒,改正习惯,保证下次考好。               (备课组长:冯建超)

高二、二级部语文组直面问题,备战联考:备课组长对期中试题做了全面、细致的分析。首先,明确了困难题、较困难题,成绩反映出基础扎实的同学掌握较好,中等生措手不及;其次,指出了学生卷面问题,改动较多,答案设置不合理,留白较多;再次,作文50分以上作文偏少;最后,明确今后教学重点和方向,加强定时训练,提高应试心理素质,文面要一气呵成。组内老师,依据跟踪数据,结合跟踪目标,直面问题,进行了深入、全面的总结反思,找到解决措施,对学生进行细致、针对性辅导。努力缩小教师之间、班级之间的差距。一周以来,每位老师都根据自己的班级情况,找学生分析试题,交流谈心。不仅从知识上帮助学生,还对学生进行心理帮扶,可谓尽职尽责。课间、自习总能看到兢兢业业的老师,勤奋好问的学生。                         (备课组长:王瑞云 丁孝丽)

高二、三级部语文组正本清源,夯实基础,回归正途,方能始终:1、基础化梳理,全面复习,做好语基题。以课本为主全面落实,重视默写,抓牢早读和课前五分钟,反复记忆,抽出时间,逐篇检查。文言文阅读,抓实题海战术,以多阅读提升语感,以语感为基础落实训练,提高成绩。2、现代文阅读部分还需加强,从读懂开始,思想上多重视,多读,多理解。从基础讲起,着眼文本内容,提高阅读能力。在试卷讲评中,重视抄答案、记答案、研究答案,引导学生答题规范。3、作文训练不可松懈,每两周一练,做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”,切实抓好作文的升格训练,提高整体成绩。在审题立意达标后,主抓语言提升,从字、词、句抓起,以求在表达上有所突破。4、授课方面,力争做到从学生实际需要出发,采取最适合自己学生的方式授课。面向全体学生,实行分层提问做题,努力做好“促尖转中补差”工作。狠抓知识点落实,针对学生容易错的问题,反复抓,抓反复。                      (备课组长:张厚群柴春强)

高三、一级部生物组注重细节、循序渐进、规范训练: 1.合理安排进度,开始时放慢进度,让学生尝到甜头、不难、增强信心,同时适当增加难度。2.重视课本落实。如今年高考题,针对一些题型,要回扣课本,知识、规律、方法都来自课本。另外要突出语言描述、推理思维过程。3.加强学法指导,要多总结方法和规律,好的方法加上熟练,提高速度。4.注重细节,强调规范训练。习题训练除了强调分部答题、踩点答题、语言简明准确等常规训练外,还要求学生注意字迹清晰、字间距要适中、书写量要适中、尽量避免涂改等细节,养成良好的答题习惯。5、加强学生的管理。严格统计收交作业的情况;坚持课前5分钟的提问;关注学生课堂学习状态;坚持小组互查提问;做好学生的课外辅导工作。  (备课组长:郑伟)

高三、二级部物理组关注学生学情,关注边缘生:期中考试物理成绩优异,学生们考出了自己的水平,但也存在一定问题,比如边缘生成绩提升的慢,通过认真分析成绩,发现边缘生同学训练量不够,做题不规范,做难题能力亟待提高。我们在平日的教学中就加大训练量,同时规范学生的做题步骤。每次周测、月考后我们会组织老师对批阅情况进行总结,对学生考试中出现的共性问题进行交流,在平日教学中加以纠正。降低重心,完成进度。本周物理一轮复习到静电场知识点,是高考的重点、难点。老师们认真审查每套试题,不偏不怪,降低重心,复习到位,老师下题海,学生荡轻舟。让有限的时间,复习最好的效果。   (备课组长:孙兆义)

【经验推广之三:班级建设经验】

高一、一级部11班班级经验推广:1、学期常规:①抓好开学工作,抓好收心教育,让学生迅速进入正常的学校生活;②充实改选班干部, 发挥班干部的作用,班干部中最关键的是班长,班级从纪律、卫生,到出勤、学习、体育、劳动、集体比赛都由班长总负责,其他班委进行辅助配合;③制定班规班纪,让每位学生都能自觉遵守班规、班纪;④制定本学期的目标,同时指导每位学生制定好自己的个人学期计划;⑤期中考试结束,要对本班的学习状况进行分析总结,肯定成绩,反思不足,以便后半学期改进工作;⑥和家长及时沟通,指出学生在校存在的问题,要求家长积极配合学校和班主任工作,共同搞好学生的教育工作;⑦和任课老师多联系和交流,了解本班学生的学习状况及上课情况。2、一周常规:①给学生上好周一的班会课,严格对学生进行训导,规范学生行为(学习+内务),并进行安全常规教育;根据学校工作安排结合本班实际及时调整本周本班级工作重点;②个别谈心,对不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,并且在每一次考试之后都要利用一些时间找学生谈话,分析得失,并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标;对于思想有问题的学生或是违纪的学生,我也经常和他们促膝长谈,进行有针对性的教育。3、一日常规:①求学生按时进教室,不迟到,到了教室就读书,不在外面追逐打闹;②每堂课前做好课前准备工作,保持教室内安静,等待教师上课;③上课要守纪,勤动脑、动口、动手,回答问题要大胆,完成作业要及时;④课间操人人参加,请假、见习要争得班主任同意,集合要快、到了就读书、跑操要齐、口号要洪亮,守纪律;⑤及时关灯,构建节约型校园;午晚放学要锁门,保证教室安全;⑥教室、寝室、室外卫生坚持每天至少两次清扫,教室做到桌椅整洁卫生,地面无灰尘、纸屑,及时清倒垃圾;宿舍严格按照内务十条进行整理,对不合格的地方及时进行整改;⑦人人讲卫生,爱学校、爱公物,不乱丢纸屑、果皮,不损坏校园的设施,爱护校园的一草一木;⑧严守就餐纪律,自觉排队,督促学生吃饱、吃好,按时就寝,严守午晚休纪律;⑨要求学生睡觉前对当日的上课内容“过电影”,及时复习、总结。                                (班主任:王晓婷)

高一、二级部26班考后多角度总结分析: 1、期中考试成绩出来后,通过主题班会,总结表彰了“班级状元,学习标兵,学科状元,进步标兵”等优秀学生,并针对期中考试中反映的问题进行了深入的解读。引导学生做好期中考试总结,并把考后反思表张贴于后黑板上,督促学生继续“抓黄金季节,掀学习热潮”。2、与各学科的任课教师进行交流和沟通,了解学生作业收交与完成情况,做好科代表与班干部的调整工作。相信班干部,鼓励班干部积极主动地处理班级事务,督促值日班长做好每天点名制度。继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯,加强学风建设,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。3、积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。加强与学生交流,及时掌握学生的思想动态,加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。         (班主任:张辉勇)               

高一、三级部47班狠抓常规,运行正轨: 1.均衡自主,文化引领。按照成绩、身高、性别等,均衡分成六组,设组长、副组长各1名,全面负责小组纪律、卫生、学习工作,月末评比表彰。班会自主,小组分担主持播放和讲解。依据级部命题,结合班级实际,备足材料(如幻灯片,音频、视频资料),安排主持人,设计流程图,做好效果表。2.关注课堂,实录表现。立足课堂主阵地,关注并记录各小组出勤、预习、笔记、课堂纪律及反应、作业落实等实况。3.分层作业,科学调控。作业问题是老大难问题。提醒每位任课教师作业布置分类、分层,保质保量;严格要求科代表板书作业内容、上交时间(按次日上课顺序);各科作业定量或定时,确保效果。4.导师工作,深入细致。均衡分配、双向选择;全面加强对思想、学习、生活等的引导、辅导、指导;利用提问、作业、成长手册等及时纠错,鼓励进步。5.特需学生,厚爱有加。迅速组建《学生成长动态电子档案》,内容包括年龄、家况、基础、任班干部意愿、擂台赛目标、历次成绩等。及时和家长沟通交流,实时掌握在家在校表现;发挥任课教师、班干部作用及时转化后进生,尤其是学困生、家贫生等特需学生,实时关注,厚爱有加。                                            (班主任:李勇)

高二、一级部11班做好常规工作,客观全面分析成绩,鼓足干劲再踏征程:进入高二的第一次大考期中考试结束了,首先做考后的常规工作:学生的考后反思,总分、进步、单科优秀学生的经验介绍,和任课老师的交流,学生的单独谈话。通过这些让学生再一次理性全面的分析成绩,老师了解学生对自己的认识,和成绩背后的故事。这些和前一阶段掌握的情况是做学生工作的基础。学生的成绩和名次以及名次的进步退步是客观的数据,客观的认识客观数据形成一个理性的主观认识,大张旗鼓的表扬好的方面,个别谈话指出不足,要得到学生的认同,他也觉得自己那些方面做得不够好,是需要努力和改进的地方。无论是表扬还是批评,既不是捧也不是棒。表扬而不自满,批评而不灰心。争取通过各种方法让全体同学抖擞精神、信心满满、鼓足干劲、踏上新的征程。        (班主任:何信)

高二、二级部23班期中考试后积极进行成绩分析及正确归因,抓典型,以点带面以点补面:学生进入高二由于知识难度增加、选课走班等原因,学生出现明显两极分化现象,虽然前段时间在班级管理方面建花了不少心思,特别是在边缘生转化方面,但是通过期中考试成绩分析效果不太明显,有几个处于本科边缘的学生,由于平时习惯较差,总是我行我素,还没有能够有效地激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气带来了较大的影响。具体原因分析如下:1、学习兴趣和热情有所降低,平时自觉性不够强,课堂回答问题积极性不高,不善于思考。2、准备不足,方法欠妥,一些学生不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题,抓不准重点。3、粗心大意,审题失误,答题技巧不妙。4、盲目自信,有骄傲的表现。5、压力过大,焦虑过高,考前担忧考不出以前的成绩,给自己过大压力,导致考试时焦虑过高,发挥不好。针对班级现有情况分析,下一步首要的工作就是抓好典型,以点带面以点补面,对学生因材施教,分批集中进行指导教育,对成绩较好的同学要多关心和鼓励,为他们设立更高的奋斗目标,发挥优秀生的榜样作用,带动转化边缘生,让他们引领班级,对成绩处于边缘的同学及时的鼓励和严格要求、奖罚分明,督促管理好这部分同学的学习,使他们成为班级成绩的增长点。努力让大多数学生充实的地度过在学校的每一天,规范自我的学习行为!完善自我形象,掀起学习的热潮,建设班风正,学风浓的优秀班集体。                   (班主任:孔兵)

高二、三级部42班以期中考试为契机,再掀学习新高潮:一、成绩取得原因:1、思想上广泛动员,充分调动学生学习的积极性增加学生学习的内驱力。2老师们团结一致,形成教育合力。全体老师明确目标,特别是两类边缘生,劲往一处使,发现问题及时沟通,共同研究解决办法,形成了教育合力。3狠抓两类边缘生。老师们课上重点关注两类边缘生的听课效果,课下分批次给边缘生加餐,在最大程度上让两类边缘生的到提高。二、不足之处及下一步措施。这次成绩虽然不错,但也出现了不少问题如:无尖子生、虽完成指标但成绩排名靠后的多、不少成绩不错的学生没有考出来。针对以上问题打算如下:1、引导学生在答题细节和规范性方面进行分析和反思:你的答题是否规范?因不注意细节和规范而丢了多少分?2、引导在答题策略方面进行分析和反思:你的答题时间分配是否合理?答题顺序是否合理?重视解题技巧训练。学生考试丢分往往是审题不清,我们在平时的试题讲解中加强审题训练,让学生抓住题目中的关键词。3、引导学生对基础知识进行反思:基础性考点一共丢了多少分?具体是哪些基础考点丢分?为什么会丢分?是常考点丢分还是难点丢分?丢分的考点是否是自己的盲点?丢分的题是否属于自己本来会做的又没有做对的?为什么?学生普遍觉得很多题目,“一看就会,一做就错”,造成这现象的根本原因是对于基础知识的把握不牢靠,不熟练,这时要将做过的错题总结在错题本上,以便查漏补缺和强化记忆。     (班主任:仲维君)             

高三、一级部3班深化期中考试指导功能,班级维稳协调更均衡发展: 1、召开期中考试总结专题班会,选取成绩优异与进步较大的学生分享成功经验,同时对总成绩退步幅度较大的学生进行激励教育,帮其树立信心,引导学生为下次考试考出优异成绩做准备;召开“学生+家长”全体会,大力表彰各项先进个人,并颁发奖状、奖品,极大的鼓舞了班级士气,场面震撼,学生难忘,获得感更强!2、继续严格班级日常管理,积极落实好“零抬头、静悄悄、大声读、专心听、无手机、潜心学”的十八字学风建设要求,防止期中考试过后学生出现松懈心理;3、优化班级氛围,继续发扬“三到位”的学风优势,重视班级文化墙,班级微信交流群等平台,宣传积极向上的学习、思想,规范学生日常行为,加强学习习惯的养成教育,培养学生的规范、抢分意识,提高主动解决问题的意识和能力;4、充分借助期中考试之力,制定期末考试奋斗目标,包括学科分数、班级名次、年级名次等,根据个人情况并制定切实可行的计划,合理把握时间,提高学习效率,掀起新的学习高潮,备战期末!    (班主任:姚山奇)                            

高三、二级部29班掀起冬季学习高潮:一、在班内强调“从期中考试到济宁市第一次摸底考试”这段时间的重要性,谁抓住了一轮复习,谁就抓住了高三。班内张贴倒计时牌,从现在到高考还有196天,让学生感觉到压力,增强紧迫感。二、利用班会、家长会,对期中考试优秀同学进行表彰,按照高三年级整体要求,班级评出“学习之星、勤奋之星、守纪之星、进步之星、规范之星”,班级表彰“双一流团队、一流团队、优胜团队”,通过这次考试,让学生考出信心、考出干劲、考出激情。三、召开“掀起冬季学习高潮”主题班会,冬季是人们的头脑清醒,思维灵活,是一年中学习的黄金时刻、关键季节。制作“抢抓冬季,惜时苦学”,“文明守纪,感恩苦学”标语并张贴。让学生们不畏严寒,不惧风雪,充满激情,心怀希望,比学赶帮超,进行冬季学习的新高潮。    (班主任:孙兆义)

(此件报送市教育局有关领导和主要科室;发送学校党政领导办公扩大会议成员及有关负责同志;发送学科委主任、班主任、备课组长;在邹城一中校园网通报)

邹城一中党政办公室

20181128


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