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第13周部门重点工作推进情况通报
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2018年12月5日 | 浏览304 次] 字体:[ ]

邹一中通字[2018]27   总第177

级 部 工 作

高一、一级部:完善副班主任制和全员导师制,落实班级周重点工作汇报制度,切实推行精细化管理方案;核实完善学生学籍信息,规范学生自习管理,落实“不动笔墨不看书”学法指导,动员学生参加奥赛;召开“三案一体”教学模式学习会议,开展高一高二各学科备课组交流活动,开展备课组内部期中总结。

高一、二级部:召开全体学生会,对学生进行表彰和激励;各学科结合邹城市教研室召开的“学科中心组期中考试分析总结会议”精神,各备课组积极推进教法和学法上的改进;要求各班级利用周一班会,充分动员激励学生,再掀12月份联考学习热潮。

高一、三级部:落实推进“廉德文化进校园”活动,做好廉德文化宣传;组织做好“2018年全市国家工作人员学法用法考试” 注册工作,确保全员参与;开班主任和备课组长会议,以期中考试总结为契机,进一步落实十八字学风建设,为联考做准备。

高一、四级部:做好12月份联考的安排工作,对老师在按计划教学的同时,做好学生有计划的复习,不仅为联考打好基础,而且便于我们发现更多优秀的尖子生;狠抓纪律工作,这是成绩取得关键,通过对纪律习惯的养成,培养良好的习惯。

高二、一级部:在分析总结期中考试基础上,认真研究下一步教学工作,在工作中做到扬长补短;进一步加强集体备课的管理和落实,大力推进教学工作再上新台阶;各备课组积极联系济宁市优质课活动情况,有条件的积极听课,进一步研究好新课改下的高效课堂模式;积极做好万州沙河中学六位交流学习老师的各项接待工作。

高二、二级部:继续对期中考试的成绩进行总结分析,落实改进措施;组织好省联考活动;组织好全校上公开课的活动;抓好常规的纪律卫生工作,抓住冬季学习的黄金期。

高二、三级部:组织落实完成2018年全市国家工作人员学法用法考试报名注册;加强邹城市教育资源公共服务平台应用;落实费曼学习法。

高三、一级部:各学科进行公开课评比;下午第九节开设音乐欣赏课;做好安全教育平台的学习工作;月考。

高三、二级部:抢抓冬季学习黄金季,促进成绩更大提升。

处 室 工 作

教导处:安排开展学校公开课评选活动。汇总公开课课题,开始公开课评选活动;高一学籍信息校对,更正、补全相关信息;整理“集体备课深入推进年”活动调研报告,并印发至相关部门;整理补充学生综合素质平台的基础数据,为本学期综评系统填写做准备;上报下学期教材教辅征订单,教师用书征订单;为迎接廉政文化进校园检查准备材料。

政教处:周三济宁市教育局检查了学校安全工作,检查组对学校安全工作给予肯定;根据市教育局创城工作会议精神,重点做好年底档案归工作和学生文明出行教育工作。

党政办:整理印发第12周部门周重点工作通报;印发校务信息[2018]27期;进行党建工作调研;通知各级部、各部门开展2018年全市国家工作人员学法用法考试报名注册工作;开展贯彻落实邹城市人社局等四部门《建立机关事业单位防止“吃空饷”问题长效机制的意见》自查工作;通知相关级部安排2017年参加工作教师进行教师资格注册;做好学校工作的综合协调和处理。

教科室:收集期中考试总结材料,整理出校报一期;参与“两个年”活动,准备材料;迎接推广普通话周国家级检查,安排活动并准备材料;调度市级课题进展情况。

总务处:水、电、校舍全面查修;做好餐厅食堂食品卫生安全工作;绿化苗木修剪;校舍全面安全检查;仔细查修供暖系统。

北校区政教处:开展宿舍督查整改工作,对宿舍卫生、纪律加大抽查力度,确保营造更温馨、更昂扬的宿舍氛围;对师生车辆加大督查力度,确保学生车辆摆放整齐,教职工车辆按照车位停放,自行车停在车棚;编印高考研究室工作细则手册,作为指导高考研究室工作的指导性文件。

北校区总务处:安装公用电话;做好体育场北的树木修剪工作;配合招飞中心做好有关服务工作。

孟子湖校区政教处:迎接重庆市万州沙河中学丁在红副校长等六位老师来我校交流学习,做好接待工作;根据《关于开展济宁市中小学生(幼儿)2018年“全国交通安全日”专题教育活动的通知》要求,认真落实,切实参与,提升交通文明程度,教育广大师生和家长安全文明出行;检查高一班级文化墙完成情况,并根据结果,制定下一步的统一评比活动,促进班级文化建设。

孟子湖校区总务处:做好餐厅超市的食品安全和日常管理工作;做好绿化的补栽和维护;新学期力推节约校园型建设的落实;集中力量,稳定供暖效果。

各 中 心 工 作

人文中心:准备学校文化艺术节和科技节的有关材料和活动通知,拟定“两节”的指导思想和活动主题;根据学校安排,积极参与全市廉政文化示范点的申报和准备工作。

网管中心:做好全省科技创新大赛的参赛工作;做好万州沙河中学交流学习的接待工作;做好阶梯教室音响系统的改造工作;做好装备示范应用校的迎查工作;做好济宁市安全检查的迎查工作。

奥赛中心:认真备课,准备好辅导教案,搞好辅导培训,作好培训记录,建立特长生考核成绩记录档案。不断总结教学经验,真正提高优秀生之“特长”;对特长要进行系统的思想政治、道德修养教育,及时发现学生的不良习惯和行为,帮其克服。

招飞中心:广播并动员女飞行员及民航招生,张贴民航招生简章,统计滨州学院报名学生信息;准备南京航天航空大学民航招生;精心谋划在济南复检,指导苗子努力学习文化课,注意用眼卫生,切实保护视力,注重健康和饮食;解答女飞行员新高二部分家长的咨询,以及民航招生家长的咨询。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

艺体中心:邹城市高中体育特长生培养工作座谈会于30号上午8:30在教研室艺体办公室进行,我校训练组及高三体育教师等参加;邹城一中第十届校园文化艺术节暨第八届科技节即将进行,活动方案已下发,各级部要先核实名单,按规定时间上报。                                                                                                             

下周(第14周)工作重点

高一、一级部:加强课堂管理和自习纪律管理,落实“认真听”和“零抬头”学风建设,打造高效课堂和高效自习;各备课组组织青年教师听公开课,规范集体备课流程,实践探索“三案一体”教学模式,结合学科特点对学生进行规范答题的学法指导。

高一、二级部:努力抓好12月联考备考工作,深入班级,了解学情,做好学生思想、态度、学法方面的工作,深入备课组,加强教研指导;认真做好迎接“廉政文化示范校”验收的相关工作,制作张贴宣传标语;做好校级公开课和济宁市政治优质课的组织协调工作。

高一、三级部:严格落实学校公开课评选活动,要求参评教师认真准备,反复磨课,展示出自己的最高水平;要求备课组其他老师积极听课,及时评课、反思,吸收借鉴;根据学校“安全工作大排查、大整改”责任清单,尽快落实整改措施,消除安全隐患,推动平安校园建设;安排高一教学视导活动,做好听课、座谈、督查等准备工作,以视导活动为契机,落实课改精神,全面提升教学质量。

高一、四级部:做好联考总结,掀起冬季学习高潮。

高二、一级部:安排好联考各项工作,把每项工作考虑细、思考全、做到位,为在更大范围内评估我们的学生提供重要依据,为下一步更好的开展工作奠定基础;各学科结合济宁市优质课听课情况,进一步深化理解,提高学科教育教学水平;深化边缘生学习管理,继续开始英语和数学拓展大课堂,力争补齐边缘生短板,促进边缘生转化。

高二、二级部:继续组织上好公开课的活动;掀起冬学热潮,抓住冬季学习的黄金时机;对课间操活动的环节和质量进一步提升;继续抓好常规的纪律卫生工作。

高二、三级部:做好全省联考的有关工作;认真组织好学校公开课的开展;从下周开始做好培优、补弱课,各备课组和相关教师做好准备。

高三、一级部:月考分析、总结;落实中学联盟学习成果;班级文化墙更新。

高三、二级部:认真筹备月考。

处 室 工 作

教导处:高一学籍信息校对,更正、补全相关信息;整理补充学生综合素质平台的基础数据,为本学期综评系统填写做准备;迎接济宁市大班额情况专项督查。

政教处:做好济宁政治优质课评选期间上课教室的引导、门口交通、车辆调配工作;充实创建文明校园档案,教育师生文明出行,迎接全国文明城市年底抽验工作。

党政办:撰写党建工作调研报告;协调各党支部开展11月份“学英雄、学榜样、践初心、勇担当”主题党日活动;进行教师资格注册现场审核工作;上报防止“吃空饷”工作自查报告;开始进行2018年度党内统计工作;做好各种宣传信息编排工作;做好学校有关工作的综合协调和处理。

教科室:收集期中考试总结材料,整理出校报一期;参与“两个年”活动,准备材料;迎接推广普通话周国家级检查,安排活动并准备材料;调度市级课题进展情况。

总务处:确保师生食品卫生安全;树木修剪一遍;确保全校供暖正常。

北校区政教处:做好图书征订工作,立足于满足一线教学需要,在充分征求各学科意见前提下进行准确征订;开展心理教育专题讲座,由心理辅导老师利用班会时间,针对高三学生实际,从心理科学角度做好心理疏导;开展课间时间学生管理工作,避免出现在楼道内打闹、打球等现象,加大对隐蔽地带的督查力度。

北校区总务处:配合各级部做好高三教学的后勤服务工作;继续对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:做好12月份联考考试期间各考场的巡场工作;周三湖南56所中学校长一行来我校参观指导工作,做好参观线路、校舍等处的卫生准备,做好课间操等活动的组织工作;周五邹城一中南校区、北校区200多人来我校区参观指导,做好迎接参观的准备工作,对课间操、宿舍内务、学习纪律、班级文化、公共区域卫生等进行全面检查,借此将我们的各项工作推向新高度。

孟子湖校区总务处:加紧更换绿化苗木;集中力量,稳定供暖效果;做好保卫科增加暖气设施的预算和施工;尽快恢复1号教学楼走廊,联系施工方维修4号教学楼沉墙缝;积极联系施工方做好楼层设施的零星维修和维护。

中 心 工作

人文中心:根据学校的整体安排,准备“两个年”的调研材料,写出所负责项目的调研汇报材料;积极推进学校文化艺术节和科技节的有关活动,特别是“弘扬传统文化,我有新表达”系列作品征集活动。

网管中心:做好济宁市思想政治优质课的会务工作;做好高二联考的网上阅卷工作。

奥赛中心:以教师培训为主,辅以建立学科兴趣小组、学科合作小组、举办学科知识讲座、知识竞赛等活动,教师指导和学生互助相结合,校内与校外、家庭相结合;按计划定期进行考核展示培训成果,以激发学生的学习兴趣,培养竞技意识。

招飞中心:继续对苗子进行心品训练,精准指导学生,努力提高心品成绩;指导苗子努力学习文化课,动员女生参加空军,解答女生飞行员的咨询及家长的询问;指导苗子努力学习文化课,精准发力,提高学习效率,保护视力,爱惜健康。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

艺体中心:所有活动内容的准备、排练、竞赛均安排在课外活动时间、课间操、周末进行,均不能影响正常上课时间;在活动期间,艺体教师要做好学生的准备、组织及调动工作。

【经验推广之一:部门管理经验】 

高二、三级部:高标准组织山东省联合考试工作

124-6日,我校高标准组织了高二年级山东省联合考试工作。来自全省各地的5万余名学生参加了考试,其中不乏济南、青岛、潍坊等地的知名高中学生。本次考试是高二年级学生选科走班后参加的第一次联合考试,为我校师生提供了不可多得的参考依据,为莘莘学子提供了审视自我,修订目标的机会,高二年级教学团队必将以此为契机,奋勇向前,为下一阶段的教育教学工作贡献教育智慧。高二年级学生是高考改革后的第一批考生,一直以来,学校高度关心他们的健康成长和学习生活,积极提供丰富的教育教学资源,不断探索教学育人新模式,不遗余力地引领学生认识新高考,适应新高考,决胜新高考。              

高三、一级部:“ 冬日暖阳” 中走来“六标兵”

高三、一级部“冬日暖阳比学活动”正在如火如荼进行中,级部重视学生学习过程管理工作,细化学习环节,通过评选“六标兵”促进学习过程的规范。“六标兵”即为“课堂专注标兵”“作业规范标兵”“优秀错题整理标兵”“周测进步标兵”“勤学好问标兵”“乐于助学标兵”,每周进行班内评选,照片张贴于教室内墙,每月进行级部月标兵评选,优中推优,照片张贴于级部走廊。学习标兵的推选体现了级部班级对学习过程的重视,从预习、课堂、课后、周测、学习状态、作业等方面进行评选,提高了同学们的学习自觉性,形成了浓厚的比学争先学习氛围。“冬日暖阳比学活动”让追求卓越成为同学们自觉的行动,每周、每月“六标兵”将引领学习潮流,将追求卓越化为学习动力,让更多同学重视学习过程管理。

高三、二级部:认真筹备月考

1)提前一周通知学生,增强时间观念,保持适度紧张,调整状态,认真备考;2)主题班会动员,强化五种意识:纪律意识,规范意识,时间意识,竞争意识,危机意识;3)统筹安排周末时段,周五晚始周六下午结束,周日上午改卷。力求规范,流水批改,精心讲评,提升训练质量;4)提前安排老师精心选编试题,确保难度适中,题目典型,覆盖面广;5)召开考务会,周密安排,确保不出疏漏;6)加强巡查力度,严肃监考纪律,发现问题,立即整改;7)严肃考风考纪,发现作弊,一律停考,该科目不计入成绩,通知家长领回。8)认真组织阅卷,标记典型问题,利用集体备课时间研讨诊断,做好靠后的分析工作。

北校政教处:高三年级做好不同群体学生的教学工作

1、针对优等生:个别辅导,自主复习;强化优势,弥补短板;雕琢细节,避免失误。(1)建立尖子生“试卷档案”,历次考试试卷对比分析,深挖问题背后的原因,对试题答案进行多角度分析;(2)高度重视尖子生答题素质。从学习水平方面看,学生在具体知识掌握方面,是否存在概念和规律、答题和方法遗漏的问题,在答题素质方面,是否存在审题不当、表达不当的问题;从竞技状态看,是否身体素质和心理状态都在最佳状态。2、针对边缘生:强化基础中档,弥补弱势短板,跟紧老师节奏,适度帮助建模。(1)找准边缘生群体。把临界生找出来,全级有哪些人,具体到各班又是哪些人。(2)找准边缘生短板。关注短板学科:关注未上单科上线有效分,或本人考得最差的学科,选12科;关注学科短板:优势学科中有增分潜力的知识板块或项目。可从两个角度找问题,一是学科知识方面:是否基础知识还不扎实、知识点呈散点分布、部分知识出现遗忘的现象;二是学科能力方面:是否审题能力普遍不足、提取信息能力不足、调动知识能力不足、理科计算能力欠缺、文科表述能力欠缺、答题规范存在问题;(3)弥补边缘生短板。一生一案或一组一案,针对每一个(组)临界生的具体短板,给出一个短期(一个月之内)增分方案;(4)加强面批工作。当面给学生指出存在的问题,为他们明确努力的方向,并定期进行督促指导,做到精准指导、精准帮扶。3、针对后进生:定目标,强记忆,保基础。(1)做好卷面整洁,力争通过卷面多得到分数;(2)强调答题的“范式”,做到解题的过程和步骤有规范的格式。理科类的计算题、解答题,文科类的简答题都有一定的格式,需要让这部分学生明确先答什么,再答什么,最后总结什么;(3)学会用“术语”作答,避免口语化的答题,使用学科规范的语言进行表述。

【经验推广之二:备课组教改经验】

高一、一级部小组学习教学模式探索:加强学生间的合作,积极探索小组教学模式,可以提高学生的动手动脑意识和合作探究能力。公开课活动中,几乎很少有明确的学生间的研究合作互帮互助学习情况,结果是,少数好的学生能在短时间内把题做出来,而其他学生则花了很长时间也没有很好地完成任务,结果呢,不仅延长了时间,降低了效率,影响了教学进度,更重要的,好学生吃不饱,其他学生吃不了,教师一人之力又不可能针对每个学生进行辅导,从而加剧了学生的个体差异,为以后教学制造了更大的障碍。相反,如果把学生按好中差有效组合并固定为一个学习小组,则上述矛盾会有效解决。其一,通过集体的合作研究,则可以解决绝大数问题,提高了课堂时间利用效率;其二,通过小组内的合作互助,组内不会的学生可以获得有效的一对一的辅导,从而弥补了教师一人之力的不足,又可以有效阻止个体差异越来越大的矛盾。而组内的好学生通过给成员的辅导讲解,强化其学习效果,增强其综合能力。同时,又深化了学生间的感情,有助于全体学生的健康成长。教学效率提高了,也就不用再担心教学进度完不成的问题了。通过课堂教学实践,感觉效果不错,如果教师引导到位,学生积极参与,这样的教学效果会大大提高。这样小组教学是实现学生主体地位的有效形式之一。                (备课组长:钱振军)

高一、二级部数学组继续坚持低重心教学,提高课堂效率:期中考试学生暴露出以下问题:1、学生平时训练不够,学习习惯及思维能力未得到很好的培养.2、运用知识不灵活和知识没有系统化,特别是审题的解题习惯未得到很好的培养。3、学生对基础知识、基本方法掌握不熟练,运算能力偏差,学生分析问题能力以及解题规范有待提高。在必修2立体几何部分的教学中我们决定做好以下方面:1、在集体备课的基础上,要深入钻研教材,结合学生实际,精心设计教学程序,科学设计作业,并要充分考虑教学中可能遇到的问题,如何应变处理等等。提高课堂教学的有效性。2、注意鼓励学生学习数学的热情,培养学生主动地消化课堂知识,同时引导和加强学生的课下辅导,老师进一步做好指导和辅导工作。3、要求学生重视基础知识,培养学生解题能力,树立学生的信心,激发学生学习的兴趣。4、关注差生,积极补缺补差,设法减少两极分化现象。5、重视学生的计算能力的培养,强调答题规范训练。           (备课组长:周长治 周淑娟)

高一、三级部英语组注重因材施教:1.从每个学生的实际出发,因材施教,分层教学,分层练习,分层辅导,分层评价,让每个学生都能感受到成功的喜悦,增强学生的信心和积极性,促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象,对优等生多给他们创造施展才华的好机会。2.激发学习的动机,发挥学习的主动性,自觉性,创造性。学习的动机是推动学生参与学习活动的心理因素,动机强,主动性积极性调动起来学习效果就好。3.注重学法指导,开发学生潜能,着眼于不同学生的潜能开发个性的发展,培养学生具有自我激励,独立获取知识,自求发展的创新意识和能力。4.优化课堂教学,精讲多练,提高学生的听说读写能力.5.培养学习英语的习惯,打好基础,激发兴趣,培养能力。(备课组长:付红梅)                           

高二、一级部地理组用新情境设计新问题:1、用新情境设计新问题,将考点融入其中,让学生去开展区域问题为中心的探究学习。在分析中逐步提高《考试说明》的四项能力:获取和解读地理信息的能力;调动和运用地理知识、基本技能的能力;描述和阐述地理事物、地理基本原理与规律的能力;论证和探讨地理问题的能力。2、地理必修三的教学,以必修一和必修二的系统地理为支撑,在教学中要适当回顾原有知识,帮助学生分析、解剖案例,掌握分析区域可持续发展的基本思维方法。3、强调地理空间思维训练,教学中联系时政新闻热点,联系本地实际,做到课堂涉及区域的举一反三,提升学生区域认知和综合思维能力。4、注重知识体系的构建,在必修三的案例教学中,要用地理环境整体性的思维帮助学生归纳出带规律性的区域特征的分析方法,学生懂得了一般分析问题的方法,就可以用同样的方法去分析同类型的案例,做到学会一个问题,能解决一类问题。                                           (备课组长:李秀美)

高二、二级部数学组抓基础、重落实、再提升:1、降低教学起点,以学定教,而不是以教定学。我们的进步跟我们从这个有很大关系,有的老师总是很迷惑,降到什么程度,学生能听得懂,入点门儿的内容,像数学从基本的解方程、计算入手。2、在班级中树立正面典型,从正面引导学生。通过“努力抓、反复抓、抓反复”的办法,改变这部分学生的现状,让他们觉得只要努力,自己也是可以取得进步的,自己身上也是有优点的。3、调整心态,正确对待考试。把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让学生理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好学生的心态,使学生在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。               (备课组长:邢子斌 陈猛)

高二、三级部数学组紧跟目标,做好关键学生的拓展大课堂工作:期中考试后,根据考试成绩确定985学生和数学本科边缘生,分别组建985拓展班和本科边缘生拓展班。985拓展班和本科边缘生拓展班分别有刘绪启和仲维君两位老师负责,要求认真准备,上出实效,上出特色,努力做好三个方面的工作:1985尖子生的培养。适当拓展难题,特别是高考压轴题,对于尖子生要寻求得满分,凡做题目,首先要达到得满分的程度,对题目的每个步骤都要想得清、写得出、讲得明;关键步骤一步都不可以少;做题的格式,甚至符号汉字都不能错;2、本科边缘生的促进。对于边缘生要追求熟练化,熟练化是精益求精的过程,是将一个题目的各个部分节奏化模块化的过程,是将每个步骤精炼化的过程,是将知识内化为能力的过程。另外还要引导他们要学会思考探究总结、举一反三,要学会对课堂上知识和方法的归纳梳理,要使复习总结经常化、日常化等;同时,老师们还创造条件和机会让边缘生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。设法找他们的闪光点,找到一点就大力表扬,以此来培养学习数学的信心。                             (备课组长:仲维君 刘绪启)

高三、一级政治组打造高效课堂,提高业务水平:1、课堂教学是教学的主阵地,让学生的“脑、口、手动起来”,让学生真正参与到教学中,避免形成“一言堂”、“满堂灌”的复习模式。试题讲评,讲与评相结合、讲与练相结合、老师讲和学生讲相结合;试题讲评数量不在多而在于透彻,要讲出学生的疑惑,分析出学生的错因,扫清学生的思维障碍,学会一题而会做多题的效果。2、做好课后辅导工作。对各类学生进行分类辅导,鼓励后进生,落实优生,不断提高学习成绩。3、积极参与听课、评课。认真准备展示课和教学研究课,虚心相互学习教学方法,博彩众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我们将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断进步。                                         (备课组长:范涛)

高三、二级部化学组“夯实基础,降低重心,关注边缘生,提高升学率”: 1、基础不牢,地动山摇,打好基础,才是提高成绩甚至是拿高分有效途径,在课堂的复习中一定要控制题量,打好基础。2、关注边缘生,好学生往往是各方关注的焦点,其实边缘生更需要关注,所以在课堂提问中更多关注他们。3、科学安排,周密计划,细化复习,及时补充,高效纠错,帮扶到人,提高备课效率,全力迎考,打一场翻身仗!(备课组长:刘冲)

【经验推广之三:班级建设经验】

高一、一级部12班鼓士气、立规矩、争第一:鼓励学生在做任何事情上,都要一直不断的去保持一颗积极上进的心,在人生前进的路上,无论是学习还是其他,不断的拼搏,奋斗,每天做的更好一点,那么他必定是个成功者。对于自习课严格要求,零抬头、静悄悄、潜心学。第一不允许发出任何声音,包括问题;第二不允许传递任何物品,包括人;第三不允许以任何形式打扰别人学习。这对于孩子的自习课学习质量,包括对于课堂听课习惯的养成,我感觉是非常行之有效的。不允许以任何形式影响其他人学习。这个首先要和孩子们灌输一种家的思维。让孩子们感觉到自己身边的同学,是他们的兄弟姐妹,大家都是平等的在这个大家庭里学习,生活,如果某一位同学影响到了其他人,那么好,其他所有的人都不会允许的。那么,这个氛围,就会主动制约了违纪的同学,其次我会没有时间规律的去检查自习纪律再根据班委和值日班长的记录对违纪的学生进行批评教育,让他们认识到自己的错误。                 (班主任:张玉峰)

高一、二级部28班再次启航迎战12月联考:1、进一步加强班风学风建设。针对班级中存在的“慵懒散”的现象,通过主题班会和激情午宣等活动进行教育,强化认识,增强凝聚力,提高战斗力。2、狠抓班级常规落实。班级常规落实的好坏,直接决定着班风和学风的好坏,所以要进一步抓好到勤、课堂、自习、课间操等纪律的管理,只有常抓、狠抓,才能把班级工作做好,才能保证同学更有效地学习。3、加强学习方法的指导。针对班级在期中考试中少部分同学成绩下滑的情况,通过学生写总结反思,任课老师和班主任与学生面对面交流,做到对症下药,有针对的加强学法指导;针对尖子生,帮助他寻找突破点,争取联考中取得单科和总成绩的突破。                                          (班主任:胡振生)

高一、三级部48班值日班长制度效果明显:选举产生值日班长,制定班级管理细则,由值日班长负责一天的工作。1、负责记载当天的出缺席情况,及时向老师汇报,对迟到的同学问明原因,适当提出批评。2、管理自修课必须上讲台,一经发现声音马上点名,以免造成大面积噪声,并记录点名次数。其间必须巡视班级,观察是否有不学习的同学并做好记录。3、督促学习委员和科代表上交作业情况表。4、协助卫生委员搞好卫生的督促的工作。发现地上有纸片或其他赃物,谁的座位谁负责,并及时征求班长或班主任老师对班级卫生的意见。5、对当天的情况在值日班长记录表上作详细的记录,不得徇私枉法。若值日班长有办事不公现象,将加倍处理教育。每天统计一天的曝光数,作好一日小结,总结一日成绩和一日问题。6、每天下午晚自习前用不着5分钟向全班同学汇报自己一天的工作情况,表扬班级中的好人好事,对不遵守纪律的学生进行批评。7、做好当天的《班级日记》记录(一天内班级课内外情况填入),外加自己在任职期间的工作总结。把当天的情况向班主任汇报,并提醒下一个值日班长,向下一个值日班长提出建议。                                 (班主任:卢海晓)

高二、一级部12班狠抓落实,掀起冬季学习高潮:一、分析期中考试不难看出,大部分学生忽视基础,眼高手低,会的得不了满分,应试技巧差,每次考试都会因审题失误、运算粗心、书写不规范等丢掉相当多的分。二、结合这次考试分析每一位学生,挖掘潜力,实现突破。潜力在哪,可以说是学习习惯与方法,可以说是作业的落实,可以说是应试技巧,也可以说是部分学生。其中一个很重要的潜力点就是落实,因此要狠抓落实,尤其是作业的落实,各科课代表,各个小组长分工明确,把作业完成的不好的,汇总并做好记录交给我。三、冬季是学习的黄金季节,我们已经进入了学习的黄金季节,通过主题班会,激发学生的学习热情,这是个每个人都拼搏进取的季节,你不努力只能被超越。如何努力,1、要抓住课堂45分钟主阵地,上课必须要积极主动,主动思考,主动听讲,及时笔记,及时归纳总结。2、充分利用好自习时间,自习时间要精打细算。3、充分利用好零碎时间“放电影”。4、学会构建,研究核心。     (班主任:陈召杭)

高二、二级部24班“望闻问切”找出症结,促学生成绩再提高:期中考试后,召开了班级会商会,就以下问题展开讨论:1、课堂纪律2、作业落实3、边缘生辅导4、特需生管理5、学生的个体分析,特别是退步较大的学生进行重点分析6.对班风学风的意见和建议。7、班级尖子生培养。老师们讨论热烈,纷纷提出了自己发现的问题及其对问题的理解和处理方式。讨论中发现老师们工作很细致,对学生的评价很正确,一针见血的指出了学生的缺点。最后我们达成了一致意见:1、班风学风很好,整体成绩优异。2、课堂纪律有待加强,个别学生有起哄现象。3、进一步抓落实,特别是作业和错题重做,落实到个人。4、边缘生根据本次考试确定劣势学科,分配给弱科老师重点抓,其他老师协同抓。5.对特需生要多关怀,多交流,课堂上经常提问,不忽视。6.对于退步较大的学生按照会诊的结果,分别进行思想沟通和学习辅导。7、对于班内的尖子生,加强面批面改,进行规范指导,向四级部学习抓尖子生的方式方法。会商会虽然结束了,但是老师们的工作热情却更高涨了,有这样一个优秀的团队,相信班级成绩会越来越好!                                     (班主任:张福华)

高二、三级部43班在非常时期,出非常之力,建非常之功:期中刚过,联考即来,为了使班级工作和成绩更加突出、奋进,我班精于构思,推陈出新。1、利用班会,鼓士气。分别召开期中分析会和重点中学联考考前专题指导主题班会,吸取期中教训,指明方向,为争取更好成绩做铺垫;而后紧密跟踪考试数据,细致分析得失,表彰先进,明确目标。2、利用班级会商会,议对策。期中和联考后,针对班级整体和各科出现的问题,召集本班任课教师为班级把脉,工作争取主动积极开展,制定下一步班级发展计划和有力措施。3、利用校园文化艺术节暨科技节,增团结。新一届的校园文化艺术节暨科技节即将开展,利用指导手册,让班级学生提前做好各项准备,对于许多能增强班级凝聚力的集体项目绝不错过,让每一位有能力的同学尽情展现自我,既能增强他们的自信心,又能为班集体做贡献,从而班级将更加团结奋进,努力求学。4、利用班级长远计划,夯基础。让学生看清楚新高考的形势和这一级的特点,强调:①通过自己的努力将自己进入高三的台阶砌得更高。②务必提高自主自觉学习的能力。③培养自己的“坐功”、“背功”、“练功”。④抢时间,挤时间。有充足的学习时间是成绩提高的保证。⑤重基础、重课堂、重作业。⑥重学法。勤巩固,勤总结,善将所学知识网络化,系统化。记住:God helps those who help themselves.                               (班主任  刘民警)  

高三、一级部7班班级管理新举措:期中考试后,针对班级的实际情况,在管理上我对七班也做出了以下改变:首先是班干部的重新选举。经过每个同学深思熟虑选出我们新一届班委和班级纪律小组共九人。班干部带着所有人的期望上任了,他们威信高,能力强。班级的纪律和学风相对以前都有所改善,有所提高。其次是课堂课下学习氛围的转变。我们班课上很活跃,但总有人接话把儿惹笑话,也弄得老师心情烦躁,不愿讲课。课下也总是打打闹闹,三、五个人聚在一起你追我赶,教室里全是说笑的声音。期中考试后对这种现象进行了严打,严抓,严防,也由于同学们的自觉,现在,课堂氛围更加活跃而不失严肃,郑重而不失互动。课下也很少有追逐打闹的现象发生了。最后是新班级公约的诞生。每个同学根据自己的情况写出一到两条班级公约,班干部加以整理班级同学签名通过。新班规相较以前更加苛刻,惩罚措施更加严厉,涉及的范围也更加广泛,但同样的,有惩罚自然就有奖励,表现好的同学可以得到应有的奖励来鼓舞自己。它确实起到了良好的管理与约束作用。        (班主任:冯再杰)                     

高三、二级部30班好学生永远是夸出来的:好学生永远是夸出来的,高三学生学习压力大,情绪易波动,加之模拟考试频繁,每位学生基本都会出现成绩的暂时下滑的现象,这时学生的信念会出现动摇,学习目标开始有些模糊,学习效率开始下降。班主任要善于观察学生的行为细节,例如:上课走思,课间趴桌子睡觉,课后不按时完成限时训练等,这时班主任就要及时找到存在问题的学生,进行心理辅导,尽量寻找出学生考试中出现的亮点,重新树立应考自信心,学生在班主任的赏识中,可以调整自己的心态,重新建立自信心。                      (班主任:刘祥兵)

(此件报送市教育局有关领导和主要科室;发送学校党政领导办公扩大会议成员及有关负责同志;发送学科委主任、班主任、备课组长;在邹城一中校园网通报)

邹城一中党政办公室

2018125


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