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第15周部门重点工作推进情况通报
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2018年12月19日 | 浏览186 次] 字体:[ ]

邹一中通字[2018]29   总第179

级 部 工 作

高一、一级部:做好联考各项工作,注重考试技巧指导、考试期间常规管理、试卷批阅与讲评、考前动员和考后总结;加强课堂管理和自习纪律管理,落实“认真听”和“零抬头”学风建设,打造高效课堂和高效自习;组织动员各班学生积极参与第十届校园文化艺术节暨第九届科技节。

高一、二级部:认真组织安排联考工作,做好考试期间的监考巡查和自习督查工作;进一步落实校园文化节的各项活动,及时了解各项活动的进展情况;本着系统设计、高端大气、规范整洁、力求实效的原则,更换、完善教室内外、走廊张贴物,迎接艺术节班级文化的评比检查。

高一、三级部:组织安排联考监考、阅卷等相关工作;按照时间节点组织开展好校园文化艺术节拔河、接力、主持、演讲、征文等各类活动;围绕吴校长《我们靠什么脱颖而出我们凭什么创造奇迹》重要讲话精神,结合工作实际,做好宣传并制定好具体落实措施。

高二、一级部:结合联考成绩分析,最大限度的调动学生学习积极性,迎接接下来的四科合格考和期末考试;动员学生积极参与学校艺术节活动,进一步丰富学生学习生活,充分挖掘活动对学生的教育价值;进一步加强学生学法指导,提高学生学习效率,让学生体会到学习的真正快乐。

高二、二级部:及时对联考的试卷进行阅卷并对成绩进行总结分析;掀起冬学热潮,抓住冬季学习的黄金时机;推进落实好费曼学习法。

高二、三级部:传达学习并积极落实孟子湖“主题实践活动推进会”的有关精神;结合期中考试和省联考成绩本着对每一位学生负责的态度开展一系列工作:尖子生拓展、边缘生辅导、艺体生动员;组织好学生积极参加学校科技文化艺术节;利用好七星班级创建活动,进一步强化班级管理。

高三、一级部:冬日暖阳比学活动第一阶段总结;科技文化艺术节启动。

高三、二级部:学习孟子湖精神,力促工作再上新台阶;做好月考后的分析总结工作。

处 室 工 作

教导处:继续开展学校公开课评选活动;整理补充高一年级学生综合素质平台的基础数据,为本学期综评系统填写做准备;配合高一年级联考,提供考试用品;依据教研室调整的教学进度,协调新华书店及时调配教材。

政教处:重点做好创建“全国文明城市的宣传”、卫生、门口秩序管理,特别是放学时段学生遵守交通规则的管理,其次是保卫科工作人员从早7:30至晚6时在包保路段的路上值勤,并对不遵守交通规则的行人进行劝阻,及时打扫包保路段的卫生,及时制止包保路段不文明现象;加大巡查力度,禁止校园内、校园门口外乱停车问题;政教处、保卫科加强了课间操、下午第九课的巡查,防止个别学生在校园闲逛。物业做到校园卫生流水管理,不留卫生死角。

党政办:整理印发第14周部门周重点工作通报;整理印发党委扩大会议纪要邹一中党要字[2018]14号文;整理印发“两学一做”学习教育“一星一亮点”简报[2018]7期;编印校务信息[2018]29期,加强教学宣传工作,邹城教育网2篇,济宁教育网2篇,东方圣城网3篇等;做好我校2018年度初级职称教师材料收集上报工作;完成2018年度党内统计工作并上报市委组织部;做好学校有关工作的综合协调和处理。

教科室:收集近期信息材料,整理出校报一期;撰写济宁报纸宣传材料;整理邹城一中校报,把每一期报归档;整理儒风报纸,按年限归档;针对济宁课题进行中期调研;收集信息材料,为下一期出校报做准备。

总务处:确保师生食品卫生安全;树木修剪一遍;确保全校供暖正常。

北校区政教处:贯彻落实好邹城市创城期间要求的各类事项,做好展牌制作各种,卫生保洁工作,交通规则宣传工作,确保师生没有逆行;整治学校大门口交通秩序,在合适地点放置交通标识,确保留出车辆通道,方便师生同行;做好在孟子湖校区召开的“坚定教育信仰、弘扬极致精神、感悟育人幸福”主题实践活动推进会落实贯彻工作。

北校区总务处:配合各级部做好高三教学的后勤服务工作;根据严寒天气及时检查做好能供暖,供水管道的保暖,预防冻坏;继续对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:做好高一12月份联考考试期间各考场的巡场工作,狠抓考风监风的建设,做好日常管理工作,同时对考试期间教师班车时间及学生就餐时间等做好相应安排;发放并落实《教师办公纪律》,进一步加强校区纪律作风建设,严肃工作纪律,转变工作作风,提高教师工作效率和校区管理水平,提升本校区教师办公形象;重新制定完善《教职工宿舍管理规定》,加强教职工宿舍的规范化、制度化管理,确保入住职工有一个洁净、舒适、安全的居住和生活环境。

孟子湖校区总务处:积极联系热力公司增加机组温度。集中力量,稳定供暖效果;联系施工方维修餐厅北门污水管网;尽快推进校区东西两路污水管网的保温,保障污水泵的正常运行;配合大束供电站做好电力线路的巡查和维护;餐厅配合好高一联考开饭时间。

各 中 心 工 作

人文中心:积极组织高一、高二学生参加全国高中生作文大赛(原创新作文大赛),同山东赛区组委会保持信息联络;继续推进学校文化艺术节和科技节的有关活动,特别是“弘扬传统文化,我有新表达”系列作品征集活动。

网管中心:做好清华大学中学生标准能力测试工作;做好高一联考的网上阅卷工作;做好四号楼电子考场的安装工作;做好实验教学的有关工作。

奥赛中心:注重学生思维能力的培养,能灵活应用,有创新思维。

招飞中心:精准指导苗子学习,努力提高心品成绩,指导苗子努力学习文化课,动员女生参加空军,解答女生飞行员的咨询及家长的询问;指导报名滨州学院的学生,精准发力,提高学习效率,保护视力,爱惜健康,提高文化课成绩。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

艺体中心:“校园文化艺术节”期间举办的学生长跑接力、拔河、踢毽子、跳绳、三人制篮球赛、五人制足球比赛,于1212日到1219日依次进行;“校园文化艺术节”的美术、书法创作的作品于1221日到1229日展出。                                                                                                        

下周(第16周)工作重点

高一、一级部:做好联考成绩分析,各班级、各备课组、各班学生做好考试总结反思;各班班主任根据联考情况,做好期末考试动员工作;举办朗诵、唱歌、书法、绘画、拔河、接力长跑等校园文化艺术节系列活动。

高一、二级部:及时做好联考后的总结与反思。进行期末考试总动员,。珍惜春节前一个多月的黄金备考时间,再次掀起新一轮学习高潮;进一步将强管理,努力使级部工作、学科教学、班级管理、全员导师制等各项工作更进一步提升精细化程度,提高质量和效益;狠抓教学常规“五到位”,检查教师的错题建档、归类、分析整理情况,加强教师对错题管理工作的落实。

高一、三级部:安排专人调度组织好“践行十八字学风 争做优秀中学生”主题演讲比赛初赛选拔和校园歌手、征文、美术、书法、科技创新等各类活动,活动组织有序,开展顺利,效果良好;继续落实“全国青少年禁毒知识竞赛”和团员信息上传等工作;根据学校要求,进行学校公开课评选活动总结,要求备课组长带领本组老师,积极反思,针对课堂教学上出现的问题提出具体的整改措施,扎实推进集体备课和学风建设。

高二、一级部:积极迎接邹城市教研室到孟子湖校区高二一级部的教学视导;积极做好即将到来的四科合格考和补考学科的备考工作,力争更多的学生顺利通过合格考,在高考面前争取更大的主动性;进一步加强学生励志教育工作,增强学生学习的动力,让学生由“要我学”向“我想学、我要学”转变,让学生从学习中体会到快乐和幸福。

高二、二级部:继续落实上周在孟子湖校区进行的“主题实践活动推进会”的精神。抓好激情晨读和周测两项工作,使级部管理再上新台阶;组织好学生有序参与校园文化艺术节和科技节的相关活动,提高学生的安全意识;做好公开课评选的总结。

高二、三级部:落实好公开课的总结工作;迎接邹城市教研室的视导;督促学法用法考试及时完成;做好周日周测工作。

高三、一级部:全力备战期末考试;周测调研;教学常规检查。

高三、二级部:结合月考成绩分析做好期末考试再动员。

处 室 工 作

教导处:汇总学校公开课成绩,并对成绩优秀者通报表彰;整理补充高一年级学生综合素质平台的基础数据,为本学期综评系统填写做准备;举行公开课评选总结研讨会。

政教处:加强“文化节暨科技节”期间校园秩序管理。政教处完成“班级文化”、“征文”两项活动评比;组织创城志愿者到”田庄社区”志愿者服务活动;做好冬季防火安全工作。

党政办:参加1217日(周一)第70轮“行风热线”上线活动;往市级媒体上报集中宣传推进我校教学质量提升推进材料;上报市委组织部10月份党建工作动态材料;更新显示屏、宣传橱窗等校内宣传室等;做好近期有关党建工作具体事项(党务干事培训等);做好学校有关工作的综合协调和处理。

教科室:撰写济宁报纸宣传材料;整理儒风报纸,按年限归档;针对济宁课题进行中期调研;收集信息材料,出一期校报。

总务处:确保师生食品卫生安全;树木修剪一遍;确保全校供暖正常。

北校区政教处:完成校门口交通整治工作,在向城管部门申请情况下,完成交通标识安装工作;加强住校生管理工作,针对部分难于管理的学生,与班级沟通前提下,做好思想教育工作;进行卫生大检查,特别是对边角要进行彻底清扫,对厕所要进一步提高标准。

北校区总务处:配合各级部做好高三教学的后勤服务工作;做好校园文化艺术节有关活动的后勤服务工作;继续对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:对各班班级文化墙进行检查评比,通过班级文化的建设营造良好的班风学风;举办孟子湖校区科技文化艺术节,丰富师生校园生活,促进校园文化建设;学习并严格落实《邹城市2018年今冬明春火灾防控工作方案》,切实加强今冬明春火灾防控工作,消除安全隐患,不断提升学校消防安全管理水平。

孟子湖校区总务处:积极联系热力公司增加机组温度。集中力量,稳定供暖效果;联系施工方维修餐厅北门污水管网;尽快推进校区东西两路污水管网的保温,保障污水泵的正常运行;配合大束供电站做好电力线路的巡查和维护;餐厅配合好高一联考开饭时间。

各 中 心工 作

人文中心:做好全国中学生英语能力竞赛的复赛工作,关注大赛的进程和我校学生的获奖情况;继续推进学校文化艺术节和科技节的有关活动,特别是“弘扬传统文化,我有新表达”系列作品征集活动,胡振生负责收集高一作品;张兵负责收集高二作品。

网管中心:做好学校监控维修工作;做好三号楼电子考场联调工作。

奥赛中心:注重学生思维能力的培养,能灵活应用,有创新思维。

招飞中心:指导苗子文化课学习精准发力,努力提高心品成绩,,动员女生参加空军,解答女生飞行员的咨询及家长的询问;带领报名滨州学院的学生,去济宁参加初检,指导他们高学习效率,保护视力,爱惜健康,提高文化课成绩。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

艺体中心:体训组认真总结前段时间冬训的成果,并根据学生实际情况,调整一些训练计划,提高训练的效果;根据前段进行的“校园文化艺术节”暴露的问题,要调整思路,提高工作效率。

【经验推广之一:部门管理经验】 

高三、二级部:分析月考成绩

在上周月考成绩分析总结的基础上继续把后续工作做实做细,实现以考促学的目的。1)班级工作要注重过程性管理,班主任要结合学生列出的问题清单研究弥补措施,并跟踪落实;2)结合班级教师团队工作会议对班级问题的诊断以及对部分学生学习情况的会诊,做好信息反馈和落实工作,强化对重点学生的关心呵护与学习指导;3)继续做好分层分类指导工作:思想压力大的学生要注意疏导减压,给予鼓励;学习不在状态的学生要进一步端正态度;关注两类边缘生,对重点边缘生和本科边缘生加强学科学习指导;对基础较差、成绩处于班级下游的学生给予更多的鼓励、更多督促、更多关心,持续关注,引导他们树立学习目标,重视基础,改善学习状态;鼓励尖子生力争上游,更进一步。4)建立边缘生成长档案,落实定期谈话汇报制度,鼓励引导边缘生迎头赶上。5)对月考中表现优异的班级、学科、个人进行表彰,再鼓干劲,营造良好的教研氛围和浓厚的学习氛围。6)加强级部督查工作,严格要求各项规范落实,对检查情况及时反馈、当天落实,净化学习环境;7)引导学生确立期末考试目标,继续在班级间、班级内部找对手,结对子,强化竞争意识,积极调整学习状态,争取期末再创辉煌。

孟子湖校区政教处:学习吴校长讲话精神心得体会

1、提高思想境界。深入贯彻吴校长讲话精神,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强思想道德建设的目标,以热爱学生、立德树人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,加强自身师德修养,以身作则,言传身教,为人师表。坚持铁一般的信仰、铁一般的纪律、铁一般的担当,注重自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。2、提高工作标准。根据吴校长讲话精神,结合孟子湖校区新校区、新气象的实际情况,本部门日后要继续贯彻落实高标准意识,要有高度的责任心,高度的执行力:高昂的志向、高远的目标、高涨的激情、高雅的格调、高超的水平、高强的技能。树立标准意识,加大执行力度,结合本部门实际工作细化标准、深化标准,不断探索更高层次的标准和要求,同时要严抓落实,将标准落到实处。3、弘扬极致精神。树立爱岗敬业、勤勤恳恳、精益求精、追求一流的极致精神,崇尚务实实干、岗位奉献的职业情怀,鞭策自己坚守岗位,辛勤工作,“每做一事,必至精品”,激励自己为学校的发展作出新的努力,为自己的教育生涯留下美好回忆。4、实施精细管理。“精细化管理”是建立在常规管理的基础之上并将常规管理引向深入的关键一步。“精细化管理”就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化。“精细化管理”是“人人都管理,处处有管理,事事见管理”的人文体现。政教处在以后的管理中,要严把管理标准,细化管理程序,提升管理人员管理能力,明确分工要求,将每一项管理落到实处。5、强化亲力亲为。“问渠那得清如许,唯有源头活水来。”亲力亲为方能对工作有一个清楚全面的认识。今后工作中,要深入学生管理,掌握学生动向,积极主动与级部、班主任协作,多调查学生情况,多听取他人意见,亲力亲为,追求极致,进一步推进精细管理、高效管理。6、狠抓工作落实。在工作中要转变作风抓落实、动真碰硬抓落实、精准发力抓落实。任何工作,既要有规划布置,又要有检查落实。通过认真落实学生管理的六字诀(查、示、析、戒、馈、勤),确保每一项规定落到实处,确保每一次管理起到效果,不搞空架子,不做无用功。

北校政教处:注重课堂安全工作

1、严格执行点名制度。班主任做好早中晚到校学生点名,发现无故不到校人员要第一时间通知家长,及时了解不到校原因;科任教师上课点名核对人数后再开展教学活动。2、体育、艺术课堂安全。上课先点名,下课前也要点名;上课过程中要了解学生去向;避免运动伤害,让学生学会正确使用各类体育设施,做好运动前的热身运动和运动后的放松活动,严禁学生离开体育活动区域。3、确保课堂教学教具安全。特别是物理、化学、生物实验用具,必须让学生规范操作。4、确保教室内设施设备安全。对教室内电源、电灯、风扇、玻璃、门窗、黑板等随时检查,发现问题第一时间上报总务处。

【经验推广之二:备课组教改经验】

高一、一级部物理组抓好教师备课关:1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。2、继续组织好一周一次的集体备课组活动做到内容落实、时间保证,组织好每周一次的研讨课,并做好评课、议课,多交流,共提高,要求组内每位都去听课,每位教师留下详细记载和学习心得,取长补短充分挖掘潜力。3、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。4、做好月考、期末考的准备工作和评卷工作,并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。      (备课组长:孔庆伟)

高一、二级部物理组做好培优补差辅导:针对学生特点,培优补差原则是“责任到人、落实到位”,采取“个别辅导、面批面改”的方法,有针对性地辅导学生。以课堂为主阵地,适当利用自习课、课余时间进行个别辅导。每次考试后对全班学生进行跟踪调查,加强辅导的针对性。具体做法:加强交流,了解学生基本情况,排除学习上遇到的困难。根据学生的个体差异,安排不同的作业。对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,安排好课外拓展,不断提高做题能力。     (备课组长:张辉勇)

高一、三级部化学组精心设计课堂教学的每个环节:1.注重课堂导入,构建和谐愉悦的课堂氛围,巧妙的导入,有利于吸引学生的注意力,调动学生的积极性,激发学生的求知欲和学习兴趣,也有利于教师教学活动的顺利展开,从而使教学达到事半功倍的效果。2.注重探究实验,培养学生探究能力,在平时备课的过程中,努力挖掘蕴含于教材中的可供探究的素材,采用分组实验,让学生对教材中实验的过程和方法充分的了解和认识,取得了很好的教学效果。3.注重课堂效果,打造高效课堂,多媒体教学能增强课堂教学的互动性、应变性和可操作性,让学生的主体作用在课堂上得到充分发挥,从而激发学生学习的积极性和主动性,提升能力,提高课堂效率。4.注重试题精讲精析,提升解题能力,在课堂教学中分散难点,归类重点,提升学生解题能力,是特别重要的一件事情。在习题课中把典型题目归类讲解,重点剖析;针对化学计算的问题分不同情况进行精讲精解。                                           (备课组长:林东)                           

高二、一级部历史组努力追求极致,提高落实力度:通过集体备课,精心分析每一课的重难点,精心设计45分钟的教学流程,努力利用好课堂上的每分每秒,打造高效课堂。及时下发印制的知识清单,课下督促落实基础知识。精选习题,提高学生的答题能力。积极与南校沟通,多学习交流,发挥团队的力量,进一步提高我们组的工作能力,促进教师的进一步快速成长。根据安排,下周我们预计完成选修1第七单元的新课教学。在工作中,进一步加强对于边缘生的辅导与管理,帮助学生提高落实的力度与效果。实行滚动复习,预先做一下关于必修三的题,帮助学生温故知新。此外,下周四有教学视导活动,充分发挥集体备课的作用,全力以赴准备好视导课,并以此为契机,帮助青年教师更快的成长,并且认真做好接待。我们组将会在原有工作基础上,在总结经验教训的基础上,通过集体备课、打造高效课堂等,进一步提高学生的落实水平与答题能力,为期末考试做准备。提高工作标准,在标准更高上下功夫,在要求更严上下功夫。努力工作奋斗,全力以赴追求极致。                  (备课组长:葛文娟)

高二、二级部物理组学习费曼教学法的精髓和技巧,以教促学,教学相长:“费曼学习法”被称为终极学习法。学生在向别人讲解已学知识的过程中,知识在大脑中再现、重新组合、建立稳定的知识联系,同时学生也通过进一步的思考和验证来填补现有认知的漏洞。费曼学习法的精髓就是:学生通过模拟教师“教授”过程,把那些认知漏洞挖掘出来,然后消化、理解。基于此,高二物理组全体教师通过集体讨论:领会费曼学习法精髓,研究学习费曼教学法的技巧。并将费曼学习法应用于实践教学,以教促学,教学相长。利用课堂上提问的时间或者课间的时间,要求学生能把重点内容按照自己的理解向老师和同学讲解,让老师和学生听懂,使学生自己真正理解知识,而不仅仅是自己听懂!并指导学生在平时的学习中学会分享:学生在课间的闲聊时,把之前学过的知识、练习过的典型题目拿出来同学之间相互讲解,加深对已学知识的理解。并指导学生:每次讲解时,观察一下其他学生的反应,如果大家都频频点头,表示听懂了,那就证明这个问题你真明白了,成绩和能力都会逐步提高。        (备课组长:孔兵)

高二、三级部物理组注重常规落实、改进教学策略:会做题是学生学习物理过程中一个重要的技能,它对于学生深入理解所学的物理知识,培养分析、解决问题的能力是必不可少的。多做题、做好题是在物理学习中取得成功的重要保证。做习题的过程实际是学生学习知识、理解知识和应用知识的实践过程。这个过程做不好,学生很难真正学好物理。我们进行了认真的选题,注重训练,以落到实处为主。继续加强集体备课,特别是在期末考试临近的这一段时间,不仅要讨论新授课的教学问题,还要对复习课和习题课的方法上做充足的准备,做到课课有准备,课课有方法。加强学生优秀学习习惯的养成,督促学生学会建立错题档案,上课认真听课,注意课堂秩序。制定好期末复习的出题计划,单元、综合出题情况,具体到人,在新授课结束前就把相应的内容试题都出到位。所以今年我们以学案和相配套习题为主,杜绝乱用、滥用外来资料的做法力争考出最佳成绩。(备课组长:尹得力)

高三、一级历史组找差距、寻方法、提高课堂效率: 1、两个级部备课组分工协助,积极准备期末考试。两个备课组的老师各司其职、分工明确,认真编写备课讲义,主动研究教学重点难点,提高课堂效率,狠抓作业落实,紧盯学生规范,力争取得优异的成绩。2、复习指导思想:对照成绩找差距,对照差距找原因,根据原因制措施,实施措施提成绩,提高成绩寻方法,课堂效率是关键,重点知识要慢讲,难度知识要讲透,基础知识要夯实。                                          (备课组长:焦广敬)

高三、二级部政治组重基础、提能力: 1.以夯实基础为重点,严抓基础考点的落实,尤其要抓好边缘生的基础落实,通过听写,提问等方式加以落实。2.以提升能力为导向,严抓各类习题测试。要求学生独立,定时闭卷做题,提高做题的质量。在教师有针对性讲评之后,引导学生再对于习题进行反思整理,从而提高学生的解题能力和技巧。(备课组长:相龙云)

【经验推广之三:班级建设经验】

高一、一级部14班平等对待、一视同仁:开学之初我便向他们强调,在十四班没有特殊对待,无论学习好坏,无论男生女生,一律平等对待、一视同仁。记得刚说这句话时学生反响并不是很大,可能是因为他们见过太多这种班主任了。于是我就在找机会向他们证明我说话的可信度,终于有一天班级第九名一个男生因为拿手机被通报批评。我抓住这个机会在班内大发雷霆,并对孩子们进行集体教育(包括通报的学生),向他们说明手机的危害以及学校为什么严查手机。再举一个例子,班内的汪宗鹏同学学习成绩很不好,但是特别喜欢发出动静。这种动静引起了学生和任课教师的不满。我并没有不信任他,直接去训斥他,并将他的位置放到最后一排。而是去找他初中的同学去了解情况,原来他那么做是希望可以得到老师和同学的关注,于是每天晚上我都会在班里叫他的名字:“汪宗鹏,晚上走的时候把窗户打开,别忘了,这关系到我们全班同学的健康。”现在他们都知道了,我是一个公平、公正的班主任。                (班主任:裴超)

高一、二级部30班考后班级管理做好三个“一”:一、念好一个 “咒”。    考试后,强化对学生的思想教育工作,狠抓学生的日常行为规范。二、谈好一次话。考试后,结合联考考试成绩,针对考试中所反映出来的问题,逐一找学生谈话。三、开好一场联考考试分析总结会。联考考试后,及时地与学生交流,分析反映学生的在校学习现状尤为重要。总之,期中考试后,班级管理如果做好三个“一”,一切困难便会迎刃而解!一个平稳有序、积极向上的班级文化氛围就会形成!                 (班主任:周传柱)

高一、三级部50班正确对待有问题的学生:思想偏激的孩子越来越多,性格古怪的学生越来越多,早恋的现象比较普遍,尤其是班主任,对孩子以后的发展也起着至关重要的作用。作为班主任,为了教育好孩子,我是从以下几个方面入手的。对于犯错误学生的管理应该讲究方法学生毕竟生活经验少,辨别是非的能力比较低,犯错误是难免的。孩子的内心是脆弱的,当学生犯错误的时候,其实他们的内心是非常矛盾的,第一,想对老师说实话,但又怕挨批评。第二,他们也渴望被原谅、被理解。如果对学生大发雷霆,狂轰乱炸,势必会增加学生的恐惧感和抵触情绪,不但问题得不到很好的解决,而且师生间的关系也会变得紧张,长时间下去还会导致学生厌恶集体、厌恶班主任,同时,班里的其他学生对班主任也会有一些看法,长此下去,会给班主任的工作带来很大的麻烦。因此,为了解决问题,要学生对老师讲实话,班主任应该放下架子,把学生当作自己的亲人、朋友,轻轻地、亲切地走进学生的内心深处,学会朋友般的倾听,倾听学生的陈述,必要时,可抚摸学生的头,拉近师生的距离,减少学生的恐惧感。从学生的叙述中找到学生犯错误的动机,再心平气和的和学生交谈,以确定解决问题的方法。通过倾听,可以了解学生的内心世界,找到解决问题的方法,使学生在轻松、平等、和谐的氛围中受到了教育,同时,也能让学生体会到老师是自己可以信赖的人、老师是宽容的人。我想,学生以后也会宽容地善待他人。                    (班主任:徐长勇)

高二、一级部2班分析联考成绩,迎接艺术节:1)在124号到6号,江西金太阳组织联考,其中山东省共有大约四万五千人参加,这给了我们更大范围的比较,成绩也更加客观有效。在成绩出来之后,我们班积极主动分析成绩,总结经验教训,更加认清差距,制定下步学习计划。(2)本周我们学校校园文化艺术节开幕,学生项目精彩纷呈,个个磨拳擦掌跃跃欲试,借此机会丰富学生生活,增添乐趣,缓解压力,更重要的是让学生体会到团结协作的力量,培养集体荣誉感和拼搏精神。(3)离四科学考已经很近,鉴于学生数学和英语较差的实际,提前谋划,早做安排,尽最大努力让更多的学生一次性通过,确保高考。          (班主任:唐现会)

高二、二级部26班联考后整装再出发,向着目标前进:1、与各科老师联系,明确各科的边缘生名单,明确辅导对象,利用课空和自习时间对边缘学生加以辅导。2、充分利用好小晨读,每周除固定的语文、英语晨读外,用来背诵化学、历史、生物。前后位同学相互提问,监督。3、充分利用好午宣午讲,先集体宣誓,鼓足干劲,振奋士气,再由学习标兵进行学习方法的经验介绍。让所有同学都接触到最亲民的、有效率的学习方法,相互借鉴,相互学习。4、加强自习纪律的监督,明确不学习就是违纪的要求,明确没有目标的学习,就是无效学习等。           (班主任:丁明伟)

高二、三级部45班加强班级管理,提升班级成绩:1、积极引导学生参加艺术节和科技节活动,让学校活动在学生品质培养上发挥重要的引领作用。2、关注和监督文化节期间的安全和学习。明确活动关键节点,及时跟进。其次用“问问题条”的活动提倡学生利用课间去办公室解决疑难问题。每问一次问题,量化就相应加一分。3、分析优缺点;周测虽是一次小型考试,但也是一次重要的练兵和摸底。可以为以后的学习提供指导。4、每次大课间找一两个学生谈话,为其分析增分点。针对不同学生的特点,制定适宜的策略,给学生把好脉,明确他们的定位。5、落实‘18字方针’;进一步完善班级各类规章制度,让制度管理学生,把学校的要求内化为学生的自觉行为,进而转化为学习的动力。6、完善班级文化;本周重新布置黑板报并开展以‘廉政’为主题的班级活动,以此拉开期末考试动员序幕。                                   (班主任  秦显军)

高三、一级部5班期末考试备考要点:1、开好自主主题班会,加强思想教育,提高思想觉悟水准。为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:理想教育------确定学习的具体目标,高考的目标(理想大学)。态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏。典型教育------向习惯好的学生学习,向“状元”看齐。信心教育------相信自己一定能行,为自己的人生做最后的拼搏。2、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、学法习惯的养成教育。3、增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力。4、发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,能力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

(班主任:张杨)                   

高三、二级部32班正确对待压力,充满信心,优化情绪,为高考助力: 1.态度决定一切!心理的高度就是生活的高度,生活的高度就是人生的高度,为实现人生梦想而奋斗,那是多么快乐的事情!2.把考试看成是一种挑战,会激发自己进入状态。考试是自己的事情,别人的意见、正确的就接受,反之就由它去。3.正确地对待家庭和社会等外来的压力。4.考试信心是建立在考试实力基础之上的。因此,加强复习,提高实力是强化信心的重要措施。5.高考目标期待要适当。要根据自己的学习实力,实事求是地确定高考目标。6.不要攀比。盲目地与比自己实力强的学生攀比,会挫伤自己的信心。只要考出自己的水平就行了。7.学会微笑。笑能使人产生信心和力量,把微笑视为生活的重要组成部分。8.昂首挺胸走路,步伐坚强有力,以培养自己的信心。9.多和同学、老师、家长交流。释放心情,不要把苦恼憋在心里。                          (班主任:樊伟)

(此件报送市教育局有关领导和主要科室;发送学校党政领导办公扩大会议成员及有关负责同志;发送学科委主任、班主任、备课组长;在邹城一中校园网通报)

邹城一中党政办公室

20181219


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