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第16周部门重点工作推进情况通报
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2018年12月26日 | 浏览242 次] 字体:[ ]

邹一中通字[2018]30   总第180

级 部 工 作

高一、一级部:做好联考成绩分析,各班级、各备课组、各班学生做好考试总结反思;各班班主任根据联考情况,做好期末考试动员工作;举办朗诵、唱歌、书法、绘画、拔河、接力长跑等校园文化艺术节系列活动。

高一、二级部:及时做好联考后的总结与反思。进行期末考试总动员,。珍惜春节前一个多月的黄金备考时间,再次掀起新一轮学习高潮;进一步将强管理,努力使级部工作、学科教学、班级管理、全员导师制等各项工作更进一步提升精细化程度,提高质量和效益;狠抓教学常规“五到位”,检查教师的错题建档、归类、分析整理情况,加强教师对错题管理工作的落实。

高一、三级部:安排专人调度组织好“践行十八字学风 争做优秀中学生”主题演讲比赛初赛选拔和校园歌手、征文、美术、书法、科技创新等各类活动,活动组织有序,开展顺利,效果良好;继续落实“全国青少年禁毒知识竞赛”和团员信息上传等工作;根据学校要求,进行学校公开课评选活动总结,要求备课组长带领本组老师,积极反思,针对课堂教学上出现的问题提出具体的整改措施,扎实推进集体备课和学风建设。

高二、一级部:邹城市教研室到孟子湖校区高二一级部的教学视导圆满结束,各位教研员对各学科教学给予较高评价并提出宝贵意见,进一步促进教师个人和高二一级部整体教学工作的再提升;学生备考积极性较高,为合格考过关提供了有力支撑;学生励志教育工作效果显著,增强了学生学习的动力。

高二、二级部:继续落实上周在孟子湖校区进行的“主题实践活动推进会”的精神。抓好激情晨读和周测两项工作,使级部管理再上新台阶;组织好学生有序参与校园文化艺术节和科技节的相关活动,提高学生的安全意识;做好公开课评选的总结。

高二、三级部:落实好公开课的总结工作;迎接邹城市教研室的视导;督促学法用法考试及时完成;做好周日周测工作。

高三、一级部:全力备战期末考试;周测调研;教学常规检查。

高三、二级部:结合月考成绩分析做好期末考试再动员。

处 室 工 作

教导处:汇总学校公开课成绩,并对成绩优秀者通报表彰;整理补充高一年级学生综合素质平台的基础数据,为本学期综评系统填写做准备;举行公开课评选总结研讨会。

政教处:政教处、保卫科加强课间操、下午第九课的巡查,学生参加活动有序,校园秩序较好。政教处牵头组织级部、语文开展“班级文化”、“征文”评比,各班准备家充分,很多班级文化做到结合班级实际,实效性强;政教处组织创城志愿者到田庄社区开展自愿者服务活动,主要任务是发放《全国文明城市创建应知应会知识》,进行创城选创造和打扫卫生工作等;政教处、级部对学生进行了冬季安全教育,《冬季安全告家长书》回执已经收回留存。

党政办:整理印发第15周部门周重点工作通报;编印校务信息[2018]30期;接待他男士长城中学考察团对我校党建工作、教学管理等工作参观交流;接待市教育局2018年学校绩效考核组来我校检查考核;协助做好教职工2018年个人考核工作;上报市委组织部今冬明春(2018.12-2019.4)党员集训工作实施方案;参与做好学科研讨、“行风热线”上线、创城有关具体工作;印发邹一中督字[2018]7号文;做好教育有关工作,邹城教育网2篇,济宁教育网2篇,东方圣城网3篇;做好学校有关综合工作的协调和处理。

教科室:修改济宁报纸宣传材料;整理2018全年校报简报,为本年度最后一期校报做准备;整理儒风报纸,按年限归档;针对济宁课题进行中期调研。

总务处:确保师生食品卫生安全;树木修剪一遍;确保全校供暖正常。

北校区政教处:召开保安工作会议,对保安工作进行细化要求,确保严格按照标准进行执勤值班;加强住校生管理工作,针对部分难于管理的学生,与班级沟通前提下,做好思想教育工作;做好枣庄三中来我校学习交流的接待安排工作,达到相互学习的目的。

北校区总务处:配合各级部做好高三教学的后勤服务工作;做好校园文化艺术节有关活动的后勤服务工作;继续对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:对各班班级文化墙进行检查评比,通过班级文化的建设营造良好的班风学风;举办孟子湖校区科技文化艺术节,丰富师生校园生活,促进校园文化建设;学习并严格落实《邹城市2018年今冬明春火灾防控工作方案》,切实加强今冬明春火灾防控工作,消除安全隐患,不断提升学校消防安全管理水平。

孟子湖校区总务处:积极联系热力公司增加机组温度。集中力量,稳定供暖效果;联系施工方维修餐厅北门污水管网;尽快推进校区东西两路污水管网的保温,保障污水泵的正常运行;配合大束供电站做好电力线路的巡查和维护;餐厅配合好高一联考开饭时间。

各 中 心 工 作

人文中心:根据学校安排,为来访的泰安市长城中学考察团讲解校园文化,讲好一中故事,宣传卓越一中;做好全国中学生英语能力竞赛的复赛工作,关注大赛的进程和我校学生的获奖情况。

网管中心:做好学校监控的维修工作;做好三号楼电子考场的联调工作;做好禁毒知识竞赛组织工作;做好事业单位绩效考核的相关工作;做好科技节评比类项目的征集工作。

奥赛中心:为学生选择好复习资料,让学生便于自学;坚持按计划培训,按时完成教学任务;加强有规律的考练;配合学校安排,积极备考期中考试,争取考出理想成绩。

招飞中心:设计去济南复检,联系车辆,购买车票,再进行一次训练。指导苗子精准迎接期末考试,努力学习文化课,爱护视力,注意健康;带学生去济宁参加滨州学院的初检,设计预案,确保安全;解答家长对民航的咨询;解答新高二学生家长的咨询,谋划高二学生的动员准备。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

艺体中心:体训组认真总结前段时间冬训的成果,并根据学生实际情况,调整一些训练计划,提高训练的效果;根据前段进行的“校园文化艺术节”暴露的问题,要调整思路,提高工作效率。                                                                                                        

下周(第17周)工作重点

高一、一级部:进一步推动“弘扬极致精神,争创一流业绩”主题实践活动向纵深处发展,各备课组、团支部、学生会,重视办公纪律,提高办工效能,细化常规工作,精益求精,追求卓越;继续举办书法比赛、跳绳、投篮、踢毽子等校园文化艺术节系列活动,重视赛事安全,强调历练意识与团队精神,并将活动体现出的学生士气、斗志和精气神与期末备考结合起来,活动促进备考;各备课组做好期末备考整体规划和具体计划,做好学科边缘生转化工作。

高一、二级部:狠抓常规管理,从严从细,营造积极复习备考的氛围;统一组织班级进一步完善班级文化,借联考总结表彰之机,激励学生珍惜时间,刻苦勤奋,全力以赴的复习迎接期末考试;督促落实艺术节期间学校安排的各项活动;提前安排好元旦放假期间学生各学科的作业布置。

高一、三级部:召开班主任会议,强调安全工作。近期天气寒冷,穿着厚重,再加上长跑、拔河、球类比赛等各活动丰富多彩,强调人身、健康、交友、交通等各方面的安全;落实普法考试,保证全员通过;进一步抓好课间操,跑前读书、跑后总结、借助课间操安排具体工作等,打造多功能课间操。

高二、一级部:优化数学、英语学科拓展大课堂,为学生两科成绩的提高提供最大的帮助;进一步丰富学生的学习生活,各班级大力挖掘活动本身的教育价值,促使学生更加进取;促进学期末的各项工作高效开展,确保各项工作取得圆满成功。

高二、二级部:进行学考和期末考试动员,掀起备考热潮;继续组织好学生有序参与校园文化艺术节和科技节的相关活动;抓好周测和午宣午讲活动,提升管理效果。

高二、三级部:部署做好期末考试和学考的各项准备活动;出好寒假作业;开好主题班会;加强班级常规管理,特别是课间操、课堂自习纪律等,培养优良的班级风气;高质量上好课间操;高度重视并做好安全工作。

高三、一级部:全力备战期末考试。

高三、二级部:全面推进孟子湖学习精神,追求极致,落实周测规范,实现以考促学的目的。

处 室 工 作

教导处:汇总两课一研一会情况;汇总教改研究课和集体备课安排表;对学校公开课成绩优秀者进行通报表彰;整理补充高一年级学生综合素质平台的基础数据,为本学期综评系统填写做准备。

政教处:制定《2019校园文化节汇报演出安全预案》,组织召开保卫科、物业会议,按照职责分工做好晚会的安保、卫生等工作;政教处、卫生室、级部认真组织好高二学生健康查体,保卫科做好安保卫,卫生室做好与医务人员的协调,物业做好体检场地的保洁工作;做好安全档案整理和现场准备,迎接邹城市学校安全综合检查。

党政办:做好第15周“周三论坛”部门活动材料的整理工作;参与做好“两节”有关活动;做好党委扩大会议纪要的整理印发工作;按上级要求做好优师先进事迹宣传报道工作;做好第12月份党建工作动态材料上报工作;做好学校有关工作的综合协调和处理。

教科室:修改济宁报纸宣传材料;收集信息材料,出2018最后一期校报;针对济宁课题进行中期调研。

总务处:水、电、校舍全面查修;做好餐厅食堂食品卫生安全工作;绿化苗木修剪、保温;校舍全面安全检查;仔细查修供暖系统。

北校区政教处:与人武部对接,完成适龄青年兵役登记暨参军意向调查表填写工作;备战期末考试,营造更加浓厚的备考氛围,在教学楼张贴励志标语;在充分调研基础上,与邮局协调,完成高三校区杂志征订工作。

北校区总务处:配合政教处、卫生室、级部做好学生视力测试的后勤保障工作,准备好检测用房;加强巡查力度,及时的对校舍和教学设施进行维修,确保高三正常教学和安全。

孟子湖校区政教处:继续做好孟子湖校区科技文化艺术节本周剩余项目的举行,进一步营造健康向上的科技文化艺术氛围,确保本次科技文化艺术节圆满完成;做好迎接国家发改委开展第二批国家新型城镇化综合试点调研评估活动,做好各项准备工作;孟子湖校区高二学生进行健康体检,做好体检场地的准备及布置,同时做好学生体检时的组织工作。

孟子湖校区总务处:集中力量,稳定供暖效果;联系施工方维修东西两路污水管网;联系餐厅总公司品管部调整菜品和营养餐食谱。

各 中 心工 作

人文中心:继续推进学校文化艺术节和科技节的有关活动,特别是“弘扬传统文化,我有新表达”系列作品征集活动。胡振生负责收集高一作品;张兵负责收集高二作品;积极参与元旦晚会的彩排工作,认真负责地当好“彩排”评委,做好元旦晚会的预审工作,确保晚会的高质量。

网管中心:做好教室音响线路的的改造工作;做好艺术节各项比赛的配合工作;做好科技节评比项目的收尾工作;做好奥赛教室设备安装调试工作;做好元旦晚会的配合工作。

奥赛中心:以提高学生自学能力为着重点,培养学生良好的学习习惯;学练结合,既要不断提高学生的知识面,也要不断提升学生的解题技巧。

招飞中心:精准指导苗子文化课的学习,努力提高心品成绩,动员女生参加空军,解答女生飞行员的咨询及家长的询问;统计滨州学院过关学生信息,指导他们高学习效率,保护视力,爱惜健康,提高文化课成绩。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

艺体中心:认真组织准备2018年元旦晚会,及第十届校园文化艺术节暨第九届科技节闭幕式和颁奖晚会,各活动组要分工明确,各负其责,按时完成各项任务;艺术节已进入尾声,各部门要严格管理,顺利的完成各项任务。

                                 

【经验推广之一:部门管理经验】 

高一、一级部:分析联考成绩,扩大竞争眼界

本次联考参考学校较多,是各学校之间的一次角逐,也是对教师教学与学生学习的一次检测和总结,其意义在于查漏补缺和总结进取。为引导各科教师和学生认真分析试卷的答题情况,订正考试试卷中出现的错误,分析考试的收获、失误以及考试暴露出的缺点,制定出自我提高的措施与方法,本级部做出如下安排:1、各科教师要切实进行对比分析,将本级部成绩与学生期中成绩相对比、与其他级部相对比、与其他学校相对比,在对比中找差距,在对比中想对策。2、各班学生要认真进行自我分析,做到从逐题分析到整体分析、从数字分析到性质分析、从口头分析到书面分析、从归因分析到对策分析,从考试中学习,从考试中成长。另外,在分析学生成绩时,要特别注意学生的各等次排名,引导学生扩大竞争眼界,处理好竞争与合作的关系,以团结协作提高机体的竞争力!

高一、二级部:提升班级文化   备战期末考试

该级部联考后提出“奋战40天,全力以赴迎接期末考试,以优异成绩向家长拜年”的口号,师生齐动员,积极备战期末考试。级部在落实落细常规管理的同时,统一布置班级文化宣传墙,设置“光荣榜”和“学习园地”等栏目。要求各班级通过表彰联考优胜与进步者,鼓励后进生,激发全班学生的学习热情;通过张贴“优秀试卷”,强化学生认真答题、规范答题的意识。总之,想尽一切办法,做好一切准备,全力以赴备战期末考试。

高二、三级部:专项整治潜心学  有序建设好学风

1224日,高二三级部周前会拉开了“潜心学”专项整治活动的序幕。“潜心学”专项整治活动是践行十八字学风建设的关键环节,更是教学管理中常抓不懈的重点工作。该活动以孟子湖提出的“不学习就是违纪,不认真学习就是严重违纪”为标准。按照“查、示、析、戒、勤”的过程,值勤老师、级部主任及时巡查课堂和自习课,对发现的问题进教室当面指正,并使用违纪通知单告知学生和家长,密切联系家长群体,家校齐心做实潜心学工作。潜心学专项整治活动开展后,级部带领学生签署了《“清净自习”自我承诺书》,从自主学习时段入手,营造良好的学习环境。学校要求全体学生自觉遵守自主学习的有关纪律要求,上好“清静自习”,自习时间要做到“三管住”:管住头;管住嘴;管住腿。承诺书对于学生的自习行为做出了严格的规定,对违反三管住规定的同学提出了严明的处理意见。承诺书的签订初衷并不再于为难谁,处罚谁,管住谁,恰恰在于想要引导谁,塑造谁,成就谁。严师出高徒,严明的校纪班规亦必将成就一批批一中学子,成就一代代年轻人的人生理想。

高三、二级部:全面推进孟子湖学习精神

1)科学合理地安排周测内容,确保两周一个轮次。确保周测时间与学生作业的时间的均衡,保证周末作业的质量的同时提升周测质量。(2)细化周测要求,规范周测流程,实行30人一场,确保周测质量。(3)级部及时公布周测安排,提醒学科组提前做好准备。(4)周测试题选择,采取组卷方式,禁用成套试题,内容与本周复习内容保持一致。增强命题的针对性。(5)明确监考要求,确保每考场一名监考老师,做到全程监考。(6)明确考试纪律,做到日常考试高考化,考试过程中不能翻阅资料,不能相互交流,不能超时答题。(7)明确周测改卷流程,实行流水改卷。及时出成绩,张榜公布。(8)备课组长要组织老师做好试卷的讲评工作,对于考试中出现的共性问题要印发讲义重点落实。增强讲评的针对性,体现高效,落实到位。(9)根据周测情况合理调整教学方向,体现考试对教学的诊断作用。

北校政教处:充分发挥高考研究室作用

1、搜集相关高考研究资料。包括省内外知名高中资料、上级有关部门的高考动向、最新的高考模拟题等。2、撰写本学科近三年高考考查细目表。不仅包括题型、题序、分值、知识点、能力要求、难度系数等,还要具体到每种题型考查的角度、类型,根据细目表确定备考的方向和策略。3、研究高考试题考查与课本复习的衔接点。注重教材回顾,对教材重点内容进行再复习。4、充分利用高考阅卷人员从高考阅卷现场反馈的信息。根据反馈信息,结合我校学生实际,筛选出有效信息,更加有针对性地进行备考。5、深入研究近三年高考题。从高考的视角,做到对考题“四看”:一看情景材料,二看题型创新,三看知识广度,四看能力要求;做到对高考答案“四看”:看答题的角度,看知识的运用,看语言的表述,看评分的细则。6、做好学生模拟考试情况诊断。模拟考试的目的有两个:一是模拟高考,二是检查复习效果,发现问题。两者相比,后者更为重要。实践证明,对一套题的反思、纠错、总结,比重复做多套题效果好。通过模拟,对错因进行归类整理,进而找准学生的 “薄弱点”“学习点”“增分点”。7、树立建模意识。每一种题型都会有一种最佳答题模式,只有这种答题模式最符合认知规律,最符合阅卷要求。老师需要不断引领学生发现这种规律,让学生尽可能掌握这种最佳答题模板,获取最高分数。

【经验推广之二:备课组教改经验】

高一、一级部化学组每日一背:由于化学学科的特点是比较琐碎,我们组推出“每日一背”,一小页需要记忆背诵的内容,三分钟就可以取得很好的效果,充分利用学生的碎片时间提高学习效率。(备课组长:孟庆华)

高一、二级部化学组全力以赴掀学习高潮,齐心协力迎期末考试:1、做好联考总结工作,引导学生认清考试中的不足和前一阶段的学习差距,做好下一阶段的规划,掀起冬季学习的新高潮。2、做好课堂教学工作,认真研究课程标准,根据教学实际,制定出切实可行的教学计划,抓落实,重细节,精准规划。3、做好学生培养工作,注重学生能力的提升,确立学生自身目标,用目标明确责任,用责任心、奉献精神努力追求目标。4、做好期末考试备考工作,时间紧任务重,团结一致,齐心协力,精准细化,扎扎实实地夯实高一学习的每一步。                 (备课组长:周青)

高一、三级部生物组制定教学策略,提高教学效率:向课堂要效率。要求学生全神贯注,要听好,记好!做好课堂笔记,争取当堂内容当堂掌握。坚持复习提问。每次课上花35分钟的时间复习上节课的知识点,督促学生养成课下复习巩固的好习惯。注重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用,必须加强核心概念的教学。加强教研活动,使教学水平不断提高。本学期实行每人每周听课1-2节,随听随评,取长补短,以不断提高教学效率。               (备课组长:孟祥爱)                           

高二、一级部语文组精心策划,周密部署迎接学业水平测试: 1.制定复习计划,科学安排复习时间。本周正式进入学业水平考试的复习。制定周密的复习计划,精确到每册的复习时间,每册的复习要点。将文言文作为复习的重点,文言文是学业水平测试的主要内容,赋分比较大,课内比较多,并且通过学生的学习是可以提高的;而文学作品的阅读我们计划用时较少,主要让学生课外做练习,熟练题型。把五本必修教材中的相关内容加以整合,重点抓好古诗文名篇名句的默写,重点抓好文言文篇目的重读、常见文言实词虚词等文言知识的复习梳理,以及文言文的翻译能力培养,重点抓好教材中提及的文化常识与推荐名著的了解,重点抓好写作的基本功训练。2.收集考试信息,明确考试内容。为了能够有针对性地进行复习,首先要明确考什么和怎么考的问题。我们要通过多种渠道搜集相关的信息。再认真研读《山东省普通高中学业水平考试要点解读》,了解考试的内容,各部分内容的赋分,考试的题型,考试的难度等等。(备课组长:王成猛)

高二、二级部化学组重点关注两类学生:1、利用好联考。以联考成绩的分析为契机,确定选修化学学生班级的边缘生,重点关注两类学生,一类是重点本科边缘生,一类是本科边缘生,有的放矢地做学生的工作,为更好地完成学校交给的任务,提高学生的总成绩继续努力。2、做好周测试题的出题和讲评工作。确定教学进度,明确阶段性的重难点,利用考试中学生出现的问题,及时做查缺补漏的工作,构建学生的化学知识体系,做好节点的总结工作。3、做好集体备课工作。和三级部的老师共同备课,资源共享,提高集体备课的广度和深度,提升集体备课的效度,加大集体备课成果的落实力度;做精做细集体备课的内容,瞄准高考的考点,重点解决难点和易错点,共同谋求学科的发展。4、做好视导课的总结工作。根据教研员老师的要求,结合我们教研组的实际情况,把教研员老师的具体要求和我们化学组的实际情况相结合,适当调整教学的进度,适当拓展教学的广度,适当挖掘教学的深度。5、提高教研组老师的积极性。鼓励本教研组的各任课老师多找学生面批面改,利用课间的零碎时间和边角时间,多种形式的做学生的工作。                       (备课组长:张咏梅)

高二、三级部化学组以核心素养为指导,紧跟学校教学工作计划,以提高课堂教学质量略:《物质结构与性质》是高中化学课程选修部分的内容,是新高考必考模块,教材从“原子结构与化学”、“ 分子结构与化学”、“ 晶体结构与化学”,三个方面介绍结构与性质的关系。第一章在学生已有原子结构基础上,进一步深入研究原子的结构,从构造原理和能量最低原理介绍了原子的核外电子排布以及原子光谱,并图文并茂描述电子云和原子轨道。在原子结构知识的基础上,介绍元素周期系、周期表和周期律。第二章分子结构与性质,系统地介绍了分子结构和性质,内容比较丰富。首先在第一章有关电子云和原子轨道等概念的基础上,介绍共价键的主要类型以及键参数;在共价键概念的基础上,介绍了分子的立体结构,并根据价层电子对互斥理论和杂化轨道理论对简单共价分子结构的多样性和复杂性进行了解释;最后,介绍了极性分子和非极性分子、分子间作用力、氢键等概念,以及他们对物质结构的影响,并从分子结构的角度说明了相似相溶的规则。无机含氧酸分子的酸性。                (备课组长:刘坤华)

高三、一级如何进行生物习题讲评课:一、分析学生的试卷答题情况,展示优秀试卷与问题试卷;二、命题角度分析,将错题根据考查内容分类,先梳理基础知识,然后对高频考点设计问题串;三、强化审题能力及表达能力,展示了不同错误的试卷,并逐个分析引导学生组织答案,同时高度概括出长句答题模式,让学生有法可依;四、老师批改试卷认真,对学生的问题把握准确,他每展示一道出错率较高的题,叫起来一名学生,说:“你这道题错选了B,说一下做题时的想法。”这样精确到具体哪个学生,能更好地调动学生学习的积极性。                  (备课组长:郑伟)

高三、二级部历史组加强学法指导,优化复习环节,提升复习效率: .注重方法的引导,在平时多加强审题的训练,围绕问题,寻找知识的落脚点。开放性试题的命题依据及答案取向是以教材为导向的,教会学生在解题时必须以教材为基础,以问题为中心向教材求索,寻“根”问宗,找出解答问题的相关历史知识,切忌随心所欲,想答什么就答什么。二.强化对学生的课下辅导和指导。针对学习和作业中的疑难问题,学生的讲义中的典型错误,加强面批面改,提高学生的理解和分析问题的能力,增强学习的针对性和实效性。三.教给学生学习历史的基本方法:例如使历史知识问题化,历史问题要点化;坚持历史的唯物史观看历史;学会整合历史知识,把握历史知识之间的联系,不能孤立地看历史;不要死背历史、要研究历史。注意运用对比的方法,比较相近的知识点;注意从已有知识出发,分析推断历史现象等。四.加强学生做题的规范化训练。选择题要审清主题、题干和选项;非选择题要审清限制语、问答项和相关背景材料; 答题注意思路清晰,条理清楚,逻辑严密,写的规范化。五.注重学生历史学科思维和学科素养的培养。结合全国卷历史高考的特点,注重学科知识深度和广度的拓展,立足课本而又超越课本,适时给学生印发相关材料,拓宽学生历史视野、培养学生的历史思维,丰富学生的历史观点。(备课组长:刘刚)

【经验推广之三:班级建设经验】

高一、一级部15班做好班主任工作的“三要”:一、要有大格局意识。教师教授的对象为正在发展中的人,并且有着巨大发展潜力。教师对自身的职业应有着崇高的荣誉感,发扬无私奉献的蜡烛精神,甘为人梯。从大的方面来讲我们在培养祖国未来的接班人,从小的方面来讲我们帮助学生实现成熟的蜕变,懂得何为真、善、美。二、要树立班集体奋斗目标。班级奋斗目标指引着前进的方向,利于班级凝聚力的形成,大家心贴心相互扶持、相互进步朝着一个目标前进。作为班主任在树立班级大目标的同时,要具体细化到个人目标,个人各科目标。长计划与短安排相结合,在制定一个较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,并且切合自己的实际,通过努力可以实现。水不拒细汇大海,直至到达终点。三、要高标准,严要求。一个人在做人或学业上,如果用低标准要求自己,那他只会越走越糟。相反如果用高标准要求自己的话,那么他可能获得成功。尤其是对于一些学习困难的学生来说,消除他们自卑感的最好方式就是高标准严要求,这样才能使学生循序渐进,最终成为一个各方面都优秀的学生。(班主任:戚贵萍)

高一、二级部31班及时进行考试总结分析:一、本周,我班利用联考刚结束的良好契机,及时进行考试总结分析。找一部分同学进行谈话,帮助学生分析考试失利的主客观原因,自身有哪些不足等。并且,指导他们制定后面阶段的学习规划及找准突破口。二、结合级部部署的“奋战40天,全力以赴迎接期末考试,以优异成绩向家长拜年”活动,对学生进行期末考试动员。让每一位同学都明确期末考试奋斗目标和挑战对手。班级即将迎来一个学习的热潮。三、积极组织学生参加了“校园科技文化节”活动。每项活动都安排了相应的班干部负责,班干部再将项目落实到学生个人,有效推动活动的顺利开展。通过活动,既提高班干部的组织动员能力,又增强班级的凝聚力和团队精神。                   (班主任:朱承刚)

高一、三级部51班稳字当头,保证班级各项工作安全进行:一、做好学生思想教育工作。在班级内强调学生的个性管理,多为别人着想,多看别人的优点、闪光点,多向优秀同学学习,对自己做的不到位的地方要深刻反思,敢于自我批判,敢于纠正,做到更好。二、强化班委团委的管理力度。值日班长不仅要管理,更要记录反馈,第一时间对出现的问题进行处理,不能推后。班主任对较严重的违纪问题,不仅对学生批评教育,更要与家长联系,家校共同努力,齐抓共管,保证所有的同学能在考前的一个月,守纪、学习。三、做好特需生的管理工作。对个别抑郁学生多关心、多关注,注意其状态的变化,与家长保持密切联系,家校合作,保证其平稳发展,学习上不断进步。四、做好期末考试的迎考动员工作。让学生有时间概念,要制定考试目标及复习计划,认真学习、埋头苦读,注意效率,争取取得优异成绩。                             (班主任:王安基)

高二、一级部3班文化聚力量、携手创佳绩:校园文化艺术节如期而至,孟子湖校区如火如荼地开展。高二3班学生愿意展示自己的艺术才华,积极参与艺术节的各项活动,在参与中很好地表现自己,努力发挥自己的最高水平,为自己、为班级创造荣誉。比赛的结果并不重要,重要的是参与,只要很好地发挥了的水平,这就是成功,这就是胜利。进一步增强同学们的学习意识、竞争意识和拼博意识,进一步提高同学们的技能水平和综合素质,进一步增强班集体的凝聚力和战斗力,形成良好的班风和学风。同学们认真参加自己计划参加的比赛项目,按照各项比赛要求去做。同学们在艺术节期间努力做到:坚持学习、认真比赛。该学习的时候就认认真真地学习,该活动的时候就快快乐乐地活动,珍惜自己的兴趣,发展自己的特长。                                          (班主任:仲伟玲)

高二、二级部27班期末考试总动员,力促优异成绩:一、思想重视 期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。学习半年了,究竟学得怎么样?学生自己想知道,老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无,要下功夫搞好。二、讲究方法 俗话说:工欲善其事,必先利其器。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。(一)明确方向,制定目标、计划。 首先应明确,各种考试的题型无论怎样变化其着眼点都是考察基本知识和基本技能,其次要依据目标及老师的复习安排,制定适合自己的复习计划,计划包括时间安排、复习方法、解决问题、预期目标等,尤其要突出复习的重点,这样复习就有针对性、避免盲目性、提高效率。(二)紧扣课本,构建知识体系。复习时一定要以课本为主,正确处理参考书、复习资料与课本的关系,决不能以参考书和复习资料代替课本,更不能生搬答案。(三)适度训练,提升综合能力。在复习中还应通过检测考试,及时地发现知识上存在的漏点和疑点、思维的盲点、能力的空白点,要有的放矢的进行强化训练和变式训练。(四)要珍惜时间,合理安排时间学期末所剩时间不多,那么每一位同学除上课自习认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上,针对不同科目特点,安排不同的复习内容不能根据自己的喜好,分配不同科目的复习时间,应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应略多投放时间但不能无所收获。                       (班主任:万祖良)

高二、三级部46班落实费曼学习法 提高学习效率:老师们常讲“落实就是成绩”,对学生来讲,最大的落实就是把对知识的理解准确规范地表达出来。很多时候学生自认为学得好,考试时心里想的表达出来却总是漏洞百出,那是错将熟悉当做掌握。这种学习错觉是内隐语言与外显语言的差异造成的。通俗讲内隐语言是我们心里明白,自问自答或不出声的言语。外显语言就是我们正常交谈或小声默念,甚至书面写出来。内隐语言过于隐秘、快捷、碎片化,而外部语言或者书写表达是逻辑完整、成体系的。内隐语言往往只抓住几个关键点而没有串联起来。但知识点不是孤立的,是由逻辑关系构成的,这需要外显语言去描述、串联,唯有经过外显语言检验才是真正的掌握理解。所以我们要高度重视把内隐语言转化为外显语言。最近高二46班积极落实级部推荐的费曼“模拟教学学习法”,让学生在下午的午宣午讲时间齐声朗读费曼学习法的实施步骤即自学—讲述—重复—简化,理解费曼学习法的操作程序,并自觉践行,内化于心,外化于行,以提高学生的学习效率。               (班主任: 王月芝) 

高三、一级部10班更多关注中等层次的学生点: 1、更多关注中等层次的学生。这部分学生通常成绩不是很突出,各方面表现都还可以。通过强化对这一部分学生的关注,我们较为成功的促成了部分学生成绩的提高,这有利于让成绩相对较差的学生看到希望,同时又能让原本成绩突出的学生有危机感;2、规范学生的学习习惯,强化班级各项工作的落实。我们在平时的教育教学过程中,通过让学生做计划、定目标来实现帮助学生更好的管理自己的时间与科目学习,进而让学生在一个个小目标的实现过程中培养科目兴趣及自身的成就感;3、在下一步的教学过程中,我们准备结合前段时间做得较为有成效的地方,继续引导学生逐步改变班级学生偏科严重的情况,强化语文数学与英语,尽快实现班级成绩的均衡提升。(班主任:刘建勋)                   

高三、二级部33班“制定计划再拼搏,打赢期末考试攻坚战”:1、做好动员,制定计划,明确目标,努力实现。2、落实措施:(1)根据期中考试成绩把学生情况摸透,对于重点生(前600)动员其冲击尖子生层次,对习题的练习要弄清原因,是知识原因还是习惯原因并制定改正措施;对于本科生(前900),及时面谈,课堂多提问,作业及时跟踪,不良习惯慢慢纠正。后进生不放弃,想学的就要鼓励!(2)继续降低重心,不能让难题或难点冲淡了主要知识,占用了太多的时间!3、狠抓作业落实,严查学习氛围,确保有安静的学习环境。           (班主任:李艳君)(此件报送市教育局有关领导和主要科室;发送学校党政领导办公扩大会议成员及有关负责同志;发送学科委主任、班主任、备课组长;在邹城一中校园网通报)

邹城一中党政办公室

20181226


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