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第17-18周部门重点工作推进情况通报
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2019年1月9日 | 浏览131 次] 字体:[ ]

邹一中通字[2019]1   总第181

级 部 工 作

高一、一级部:各备课组、班主任做好迎接期末考试的整体规划和落实措施,精打细算,全力备考;通过主题班会、导师谈心,引导学生“潜心学”,并制定期末考试目标和备考计划;安排元旦放假相关事宜,重视假期安全和假期学习。

高一、二级部:继续加强期末考试动员,充分激发学生复习备考的热情;要求备课组进一步明确期末复习的主要任务:1)构建体系,查缺补漏;2)强化记忆,加深理解,巩固吸收;3)注重落实,力求规范。加强复习指导,要求全体学生细化目标,给自己划定每天的任务,提出具体的学习要求,增强复习的目的性和紧迫感,进而提高复习的效率。

高一、三级部:做好元旦假期学生各科作业的收交、检查和讲评;细化优化级部督查,抓好班风、学风建设;抓好班级擂台赛、集体备课、全员导师制、周练等,为期末考试做好充分准备。

高二、一级部:科学制定期末考试复习计划;合格考科目全力以赴做好复习迎考工作;做好元旦放假和合格考的相关准备工作,提前做好合格考各项工作预案;进一步加强学生管理,形成级部、班主任、任课教师齐抓共管的局面。

高二、二级部:组织好学生有序参与校园文化艺术节和科技节的相关活动,提高学生的安全意识;组织好周二的学生例行的健康查体;督促老师们及时完成济宁市国家工作人员学法用法考试;做好学考和期末考试动员。

高二、三级部:期末考试前做好规划,提前准备,力争春节前取得优异成绩;学考练习准备尽快落实,确保语数外、政治及相关学生补考科目的通关率;提前准备寒假作业;做好周日周测工作。

高三、一级部:济宁市期末考试总结,班会、级部全体老师会、学科中心组进行考情分析;班级文化墙更新。

高三、二级部:结合月考成绩分析做好期末考试再动员。

处 室 工 作

教导处:参加有关冬季学业水平考试各级各类会议。做好冬季学业水平考试准备工作;依据上级要求上报学业水平考试监考教师及工作人员;整理补充高一年级学生综合素质平台的基础数据,为本学期综评系统填写做准备;准备大信封,做好期末结业有关工作。

政教处:做好艺科节期间的秩序维持工作及元旦晚会的保卫工作,活动期间校园秩序较好;做好元旦假期期间的值班工作及安全保卫工作,放假期间,秩序良好。

党政办:撰写学校主要负责人2018年度抓党建工作汇报及评议材料;草拟学校“爱岗我知责、在岗我尽责”岗位承诺践行活动实施办法;研究制定2018年度今冬明春党员集中培训工作方案;印发第16周部门周重点工作通报;加强教育宣传工作,邹城教育网2篇,济宁教育网2篇,东方圣城网3篇,做好校园显示屏内容更新工作;做好元旦放假工作安排及值班工作;做好学校有关工作的综合协调和处理。

教科室:收集近期信息材料,整理出学校杂志一期;收集信息材料,准备出一期校报;针对济宁课题进行进一步调研;帮助老师们填写申请个税减免表。

总务处:水、电、校舍全面查修;做好餐厅食堂食品卫生安全工作;绿化苗木修剪、保温;校舍全面安全检查;仔细查修供暖系统。

北校区政教处:编印《高三锦囊》,为高三学子助力,激励其斗志,缓解其压力;改版“领导干部带班督查记录表”,让栏目更加具体化,让记录更加具体化;科学利用楼梯空间,创设楼梯励志文化。

北校区总务处:做好元旦假期的值班安全工作;配合各级部做好高三期末考试的后勤服务工作;继续对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:做好高二年级学业水平合格考试组织准备工作,确定各考点带队老师名单,学生集合时间及地点,安排接送学生班车,确保师生安全及考试顺利;安排保安及物业人员加强设施设备巡查,特别是供水设备,杜绝跑、冒、滴、漏等浪费情况,严寒天气下,做好预防水管冻裂的工作;安排好元旦放假事宜,提前安排教师班车及学生班车,确保交通安全。

孟子湖校区总务处:集中力量,稳定供暖效果;联系施工方维修东西两路污水管网;积极联系施工方做好男生宿舍楼餐厅的消防管道的保温;整理2019级高一所需办公生活用品。

各 中 心 工 作

人文中心:做好全国中学生英语能力竞赛的复赛工作,关注大赛的进程和我校学生的获奖情况;根据上级有关安排,继续开展“传统文化进校园”活动,盘点近一年来传统文化开展的情况,整理资料。

网管中心:做好学业水平考试电子监控的联调工作;做好学业水平考试设备检查调试工作;做好高三期末考试网上阅卷工作;做好学业水平考试机房的安装调试工作;做好教师资格面试的有关工作。

奥赛中心:落实济宁教科院有关会议精神,把奥赛提到新的高度。

招飞中心:6名苗子去济南复检,设计预案,确保安全,联系车辆。指导苗子预防感冒,保护视力,注重健康,以一颗平常心迎接复检;召开滨州学院和南航初检过关学生回忆,指导学生努力学习文化课,远离手机和电子产品,保护视力,注重健康,迎接3月的复检和定选。解答家长对民航的咨询;解答新高二学生家长的咨询,谋划高二学生的动员准备。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

艺体中心: 2019年元旦晚会,及第十届校园文化艺术节暨第九届科技节的先进个人、优秀班集体、优秀组织奖等将陆续发放;认真对器材室、篮球场、田径场等场地的体育器材进行维修、报废处理。                                                                                                     

下周(第19周)工作重点

高一、一级部:全面展开期末复习工作,分期进行错题再练,做到科学安排、精心教学、悉心指导、强化训练;级部、党团支部、学生会,要增强危机意识,狠抓常规管理,向管理要成绩,加强学生学习过程管理;各班主任协调副班主任和各科任课教师,研讨备考策略;召开主题班会,进行两节总结表彰和学生期末备考策略指导。

高一、二级部:继续做好学生期末考试复习备考工作,加强对备课组和班级管理工作的的指导;全面仔细做好安全大排查,加强安全管理,确保学期末的各项安全工作的落实到位;认真做好级部各项督查工作,并及时通报;安排好高二学业水平考试期间,高一学生放假的相关工作。

高一、三级部:组织学业水平考试,安排假期期间学生各科作业的布置;利用课间操组织各班级唱《我的祖国》《国家》《精忠报国》等励志歌曲,印发歌词,班主任跟班,级部党团支部、音乐老师、体育老师等严格督查;抓好班级擂台赛、集体备课、全员导师制、周练、第八节课协调安排政史地的背诵等,为期末考试做好充分准备。

高二、一级部:科学安排合格考的各项事宜,确保每位考生顺利参考、诚信参考、顺利过关;按照上级教育主管部门的统一要求,召开班主任专题会议,专门安排合格考考生诚信考试教育事项,学校、级部、班主任及参考学科教师统一认识,高度重视,确保教育到位,监督到位,使每一位考生都能做到诚信参考;按照考前班级计划和备课组计划,认真落实各项工作,确保学期末良好的教学秩序、浓厚的学习风气和较高的教育教学质量,脚踏实地、步步为营、科学高效开展好各项工作。

高二、二级部:在学考和期末考试临近的时刻,把学生备考的热情调动起来,形成备考热潮;各班组建安全委员会,发挥应有作用,做好冬季安全教育工作;纪律卫生常抓不懈,坚持及时检查反馈,确保十八字学风建设成就得到更好巩固;落实好级部承担的假期作业问题。

高二、三级部:确保自习纪律,严格落实“潜心学”专项整治活动;坚持抓好学生零碎时间的使用;抓好晨读,提高学生晨读效率;准备好学考及期末考试,保证学考通过率及期末成绩。

高三、一级部:继续深入期末考试总结,班级六科联防、级部荣誉墙、学校表彰大会;边缘生调研、边缘生家长会。

高三、二级部:做好期末考试总结与分析工作。

处 室 工 作

教导处:培训冬季学业水平考试监考教师、楼层管理人员、考务人员;组织冬季学业水平考试;整理补充高一年级学生综合素质平台的基础数据,为本学期综评系统填写做准备;准备高三学生发展报告相关数据。

政教处:做好冬季学业水平考试期间的安全保卫工作。

党政办:上报市教育局党委、市委组织部主要负责人抓党建工作汇报;研究今冬明春党员集中培训具体工作;上报2018年第12月份党建工作动态;参与做好学业水平考试准备工作;做好在职党员教师登记表汇总上报工作;做好学校有关工作的综合协调和处理。

教科室:帮助部分老师修改填写申请个税减免表;针对济宁课题进行深入调研;收集信息材料,出一期校报。

总务处:做好餐厅食堂食品卫生安全工作;仔细查修供暖系统;做好学业水平考试服务工作。

北校区政教处:召开北校区前勤人员会议,就各项工作精细化管理、极致精神作出进一步布置和要求;期末考试后,了解学生心理状态,及时印发缓解心理压力、调整学习方法的资料,帮助学生走出困惑;根据本阶段时间特点,卫生室编印有关卫生知识,印发给师生,保障师生卫生安全。

北校区总务处:做好北校区新增变压器的各项准备工作;配合各级部做好高三期末考试后分析总结的有关后勤服务工作;继续对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:组织好高二年级学业水平考试工作,打印并发放每个接送车辆乘坐学生名单,公示带队老师联系方式及应急联系方式,做好各项应急预案;加强宿舍内务管理,组织各班主任参观学生宿舍,明确宿舍内务要求标准,督促各班学生做好内务整理,养成良好的生活卫生习惯;发放《小手拉大手共创卫生城——致全体家长、学生的一封信》,倡议家长和同学们共同开展“小手拉大手 共创卫生城”活动。

孟子湖校区总务处:努力保障各种设备的正常运行;积极督促加紧更换绿化苗木;集中力量,稳定供暖效果;积极联系施工方做好楼层设施的零星维修和维护。

各 中 心工 作

人文中心:核实上一年度“语文报杯”全国作文比赛的获奖证书,并同组委会联系,安排本年度作文大赛的有关事宜;按照学校和上级的整体安排,认真参加高二高三学业水平考试,做好个人负责的考务工作。

网管中心:做好学业水平考试的电子监控工作;做好学业水平考试听力及信号工作。

奥赛中心:认真备课,准备好辅导教案,搞好辅导培训。作好培训记录,建立特长生考核成绩记录档案。不断总结教学经验,直正提高优秀生之“特长”;对特长要进行系统的思想政治、道德修养教育,及时发现学生的不良习惯和行为,帮其克服。

招飞中心:设计保苗方案,精准指导苗子保护视力,关注健康,努力提高文化课成绩,动员女生参加空军,解答女生飞行员的咨询及家长的询问;指导滨州学院及南航过关学生,提学习效率,保护视力,爱惜健康,提高文化课成绩;设计高二学生的动员工作,并解答咨询。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

艺体中心:加强对艺体特长生的常规管理,培养良好的训练习惯,通过深入细致的工作、调动每一个同学的积极性,完成教学和训练任务;对全校学生体质测试情况进行了全面通报。                

【经验推广之一:部门管理经验】 

高一、一级部:奋斗的人生最精彩,我们都是追梦人

孟子湖校区一向重视“活动育人”这一重要板块,力求通过艺术节活动进一步培养我校师生的艺术修养、人文素养和科技创新意识,培养学生的综合素质、团队意识和国际视野;进一步强化师生的理想信念,面对新时代中国特色社会主义发展新要求,砥砺前行,奋发有为,创造更精彩的人生,实现更辉煌的人生价值。在活动中,全体师生相互激励,全员励志,“幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福”,“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”。本校区力求让全体学生认识到,参与就有收获,经历就是财富。

高一、二级部:牢牢抓住班级管理、备课组管理的“双引擎”

班级管理方面,为全力以赴迎接期末考试,统一规划班会主题,向班主任提供了期末考试前的几个班会主题:“期末考试,我来了”;“奋斗的青春更美丽”;“追求极致,做最好的自己”;“挑战自我,燃烧激情”;“激发正能量,圆我期末梦”。层层推进,全力以赴,将期末备考工作做到极致。备课组管理方面,重点抓集体备课。每周五汇总下一周集体备课的主讲人、备课内容。主讲人提前备课,把主讲内容的材料交级部审查,级部包科主任分学科负责,全程参与,督查和参与集体备课,级部每周收一次集体备课本检查。做到①把集体备课和备课组团队建设联系起来,实现团队作战。②把集体备课和听课评课结合起来,真正实现集体备课的成果落实。③把集体备课和学科教研结合起来,在集体备课中集思广益,推进学科教学研究。④把集体备课和教师成长集合起来,尤其是让新分教师在集体备课中尽快实现专业成长。

高二、三级部:家校互联  共建诚信考风

17日,级部周前会上强调了诚信考试教育的重要性,详细安排了诚信考试教育的实施步骤——级部动员、班主任上课、家长读信及学生签订承诺书。本次诚信考试教育从学校、学生、家长三方入手,做了详实的安排,学校及时把握考试政策导向,家长及时了解学校考风考纪,学生学习诚信应考的重要性,家校齐心,为学生上了一堂诚信立身的人生大课。    本次考试教育对学生如何应考做了详细指导,如,只带文具袋进入考点,妥善保管书包和手机,尽量不穿带金属的衣服,不信QQ,微信、朋友圈的考试假答案,远离虚假信息和诱惑等。通过本次教育活动,学生又一次加深了对诚信应考的认识,树立了组织作弊违法、自觉抵制不良信息诱惑的价值观。

高三、二级部:做好期末考试再动员

在月考成绩分析总结的基础上继续把后续工作做实做细,实现以考促学的目的。1)班级工作要注重过程性管理,班主任要结合学生列出的问题清单研究弥补措施,并跟踪落实;2)结合班级教师团队工作会议对班级问题的诊断以及对部分学生学习情况的会诊,做好信息反馈和落实工作,强化对重点学生的关心呵护与学习指导;3)继续做好分层分类指导工作:思想压力大的学生要注意疏导减压,给予鼓励;学习不在状态的学生要进一步端正态度;关注两类边缘生,对重点边缘生和本科边缘生加强学科学习指导;对基础较差、成绩处于班级下游的学生给予更多的鼓励、更多督促、更多关心,持续关注,引导他们树立学习目标,重视基础,改善学习状态;鼓励尖子生力争上游,更进一步。4)建立边缘生成长档案,落实定期谈话汇报制度,鼓励引导边缘生迎头赶上。5)对月考中表现优异的班级、学科、个人进行表彰,再鼓干劲,营造良好的教研氛围和浓厚的学习氛围。6)加强级部督查工作,严格要求各项规范落实,对检查情况及时反馈、当天落实,净化学习环境;7)引导学生确立期末考试目标,继续在班级间、班级内部找对手,结对子,强化竞争意识,积极调整学习状态,争取期末再创辉煌。

北校政教处:进一步加强精细化管理

1、修订校长带班督查表。把亮点具体化为教职工、学生两栏;把不足具体化为学生日常、学生宿舍晚休、校园安全、教职工四栏,带班领导深入班级、办公室、宿舍严格督查,按照表格顺序逐条填写。2、为全体学生编印《高三锦囊》。针对高三年级学生特点,从心理疏导、学法指导、青春励志等方面进行撰写,助推学生高三学习,每周一期,由政教处发放到级部,级部发放到班级,班主任利用班会进行领学、解读。3、修订每周学生情况统计表。增加了班主任姓名;增加了统计栏目,主要包括出勤、校徽、车辆、自习、宿舍、卫生等;增加了每周表彰,对本周表现优秀的班级进行表彰。4、评选月度优秀宿舍。以月度为单位,统计出每一个宿舍的得分,得分主要由纪律和卫生两部分组成,按照得分多少排序,评选出月度优秀宿舍,进行公开表彰,为班级加量化分。5、创建楼梯文化。在南、中、北三处楼梯张贴励志文化标语,让楼梯说话,标语从学习方法、心理辅导、励志等方面为学生学习指明方向,从点滴影响学生。6、完善教职工考勤统计表。教职工考勤,由级部和前后勤共同完成,保卫科负责记录教职工到校情况,记录结果交到级部前后勤后,由前后勤根据掌握情况统计出本周请假、接送孩子教职工人员和次数。

【经验推广之二:备课组教改经验】

高一、一级部政治组推进教研组建设,促进青年教师成长:1)发挥优秀教师引领作用。我们组的先进教师,充分发挥了其积极作用,以老带新,为本组教研工作做出了重要贡献。(2)推进教研组建设,营造良好教研氛围。建设风气正、能力强、工作实、团结好的优秀教研组,营造教师专业发展的良好氛围。(3)加强青年教师培养,促进青年教师成长。以济宁市以及邹城教研室组织的优质课活动,为青年教师的成长搭建了平台,在各种比赛过程中,全员参与,发挥选手个人的积极性、主动性和创造性,取得了优异的成绩,促进青年教师素质的提高和成长。四、深入抓好高一教学工作,不断提高高以教学质量。              (备课组长:王丙真)

高一、二级部政治组科学规划,努力提高期末复习备考效率:利用复习课、政治晨读加强学习对所学内容核心观点、主干知识和基础知识的指导和落实;紧扣基础知识、主干知识和时政热点,精选习题,定时训练,精心批改,找出学生存在的问题和不足,课上重点讲解易错易混点、难点,注重解题方法和技巧的辅导,提升学生的应试技巧和能力;关注边缘生和政治瘸腿学科学生的辅导,注意为他们解疑释难,思想和方法的辅导,提高他们学习的兴趣和热情,全面提升政治成绩。     (备课组长:生歆)

高一、三级部历史组打造高效课堂: 1、辩论型(角色扮演型):将班级学生按自愿原则,分成正方和反方,并组成小组进行辩论,通过学生预先查阅、讨论等准备,使学生对历史知识有了很好的掌握。同时,使整个课堂气氛变的非常活跃,学生思维也异常活跃,让他们体验到了成功的喜悦。2、知识竞赛型:学生有很强的好胜心和表现欲,我们很好的利用这种心理,因势利导提高学生的学习兴趣,引导学生自主学习,然后,进行竞赛知识,学生的热情高涨,气氛异常活跃。3、角色互换型:我们预先把全班按每组六人进行分组,每组都安排一节教材内容。在每节内容讲解前,先让本组推荐一名学生来“上课”,我们再根据实际情况补充讲解。通过这种形式的教学,不仅能让学生提前自己学习,锻炼他们的能力,也能让教师了解学生的思维方式,从而使以后的备课更充分。(备课组长:赵文)                           

高二、一级部英语组复习迎接学业水平考试:针对学生英语普遍较差的情况,我们制定了学业水平考试迎考计划,以词汇复习为中心,兼顾各个考试项目复习,内容如下:利用一个晨读时间复习巩固初中单词,因为比较简单,老师不再点播,重点放在学生自己背诵上。老师利用课间抽查学生复习情况,并且委托学习小组长较大范围抽样检查。利用晨读和课上,边读边写,从必修一到必修五,每天一册书,学生重点背诵单词短语,做同步词汇随身练。老师用几分钟时间点播语法填空易错内容,老师尽量少讲,把时间留给学生背诵。每天做半套学业水平考试模拟题,头一天在固定放听力时间听听力,做三篇阅读理解和完形填空,后一天做语法填空和写作文,全批全改,课上抽几分钟时间点评,针对典型错误,提出改进方法,提醒学生注意事项。临考前,若有时间,定时练,则从头到尾做一整套模拟题,观测一下学生在定时的时间内做整套题的能力,并有针对性的点播技巧。                                      (备课组长:付守莲)

高二、二级部生物组落实视导课要求,提升教学效率:第一,继续发扬团队精神,做好视导课的总结工作,结合本组实际情况,根据教研员要求,把握新授课的三大基本原则:1、深度解读课标要求内容。2、了解学情,设计适当的教学活动。3、教学的各个环节都要体现教师的主导作用和学生的主体地位。二三四三个级部深度研讨,做到每个人都能把新授课上好。使每位教师都能快速发展、有所充实。第二,继续加强集体备课。集体备课和三级部协商好,每周一个模块,指定一人对该模块进行总结并发言,并强调重难点,对新课的开展和即将到来的期末复习做出指导。第三,继续进行错题再练,和之前一样利用每天午宣午讲后的零碎时间,5-8分钟定时练习,让学生对易错题进行巩固,要求答出满分卷。第四,针对最近学习的选修板块较抽象,学生不易理解,老师们绞尽脑汁利用手头的彩色卡纸、磁力片等材料,做出各种教具,将抽象的分子水平展现在学生眼前。且最近几个模块要求背诵知识点较多,给学生印发了知识清单,让学生整理或背诵,每天到办公室抽查。                 (备课组长:张咏梅)

高二、三级部生物组狠抓落实,提高成绩: 1、集体备课高效不流形式。我们组成员整体力量年轻化,但是我们利用每位老师的优点,每次集体备课都有中心发言人,主要负责要备内容的核心知识如何处理、如何设计、重点、难点解决策略等方面,其他老师在做相应补充,每一个环节都考虑周全、详细,做到真正集体备课,吸取集体的精髓,不光备知识,还要备题型,备学生等。我们组除每周规定时间集体备课外,其余时间每天都有一次小备课,无论新课还是习题课,我们都统一思想,统一重点等,其余凭个人的亮点进一步打造高效课堂2、研讨课重在研讨。我们组老师积极进取,除研讨课外还互相听课,详细记录,能把课堂中精彩的瞬间记录下来,领会教学机智,听后再作出精彩的点评。3、要精心准备复习课、用心解决疑难点 使复习课的课堂真正高效,重点突出,教学模式高效、实用,达到复习目的。3、作业精批细改及耐心对学生进行面批 每位老师深知学习成绩与课下落实密不可分,故十分重视学生的作业完成情况。批改作业时,统计正答率及错因,对正答率不足80%题目精讲并有针对性地提问该题做错的学生。4、利用点滴时间,错题再练 一是纠错。要求每个学生准备一本纠错本,针对学生作业中的错题要及时纠正,利用每周一到周五点滴时间(午宣午讲后的5--8分钟),进行错题再现。  (备课组长:张梅)

高三、一级政治组打造高效课堂,提高业务水平: 1、课堂教学是教学的主阵地,让学生的“脑、口、手动起来”,让学生真正参与到教学中,避免形成“一言堂”、“满堂灌”的复习模式。试题讲评,讲与评相结合、讲与练相结合、老师讲和学生讲相结合;试题讲评数量不在多而在于透彻,要讲出学生的疑惑,分析出学生的错因,扫清学生的思维障碍,学会一题而会做多题的效果。2、做好课后辅导工作。对各类学生进行分类辅导,鼓励后进生,落实优生,不断提高学习成绩。3、积极参与听课、评课。认真准备展示课和教学研究课,虚心相互学习教学方法,博彩众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我们将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断进步。                                         (备课组长:范涛)

高三、二级部地理组加强针对性,提升复习效率: 1、深刻分析本次期末考试试卷、学生成绩,找出差距,总结经验。2、根据成绩,加强集体备课力度和效果。3、化下阶段教学工作,准备综合练习,迎接济宁市第一次模拟考试。4、复习<环境保护》,准备资料和试题。5、分析学生成绩,提高课堂效率;抓好学生作业和错题本,夯实基础,做好落实。

(备课组长:陈辉)

【经验推广之三:班级建设经验】

高一、一级部16班班级管理经验推广分享:一、以满腔热情关爱学生。关爱每一个学生是教育的前提,是做好班主任工作的基础。班主任只有对每一位学生在生活和学习上去关心、爱护、才能体现出师生的友善、平等和尊重,才能赢的学生对班主任的信任和支持,才能与学生建立起亲密、和谐、融洽的情感氛围。二、动情晓理管学生。管理学生首先要懂得尊重学生,要把学生摆在与自己平等的位置上,从思想上树立起与学生平等的意识,主动接近,热情帮助,对他们的优点及时发现并予以的表扬,对他们的缺点也不袒护,不迁就,动之以情,晓之以理,批评的同时也注意要用他的优点去鼓励他。三、循循善诱促学生。后进生,一般都是班上的“问题学生”。班主任不能采取岐视态度,应以极大的热情伸出友谊之手,帮助他们找出后进的原因,帮他们制定奋斗目标和实现目标的措施。一旦发现后进生有闪光点,要及时恰到好处地进行引导,及时点拔,鼓励他们增强生活的勇气,跟上全班的前进步伐。四、因材施教帮学生。班主任要细心了解学生的心理状况,通过班会、课外活动、个别谈心,让学生吐露心声。当矛盾产生、问题出现后,班主任要深入调查了解,查准问题的来龙去脉,然后针对问题,对症下药,用爱心去呼唤他们,让学生认识自己的不足,真心感到班级这个大家庭的温暖,从而焕发学习的动力。五、言传身教带学生。班主任应在思想品德、学识才能、言谈举止、待人接物等诸方面做学生的表率,在学生结交过程中,要严格要求自己,时刻检点自己的行为,在是非大局和原则问题上,要求学生做到的,自己首先要做好;要求学生不去做的,自己首先要旗帜鲜明。这样,学生就有了学习的榜样,逐步变依赖,变模仿为实践。                           (班主任:徐吉强)

高一、二级部33班集中精力抓稳定,多措并举迎终考: 1、利用主题班会,进一步强化各项纪律,明确班干部的具体分工,真正把纪律落实到实处;2、组织学生制定具体的复习计划,明确了每位同学的奋斗目标,并张贴上墙,人人监督;3、利用午宣时间,坚持每天“三问”、杜绝“四闲”;4、召开多种形式的谈心活动,察班情、知生意,做好班级的动态管理;5、指导学生对时间的碎片化管理,力争把时间的利用发挥到极处;6、开展“拼命学习四十天、高兴回家过大年”活动,充分调动学生学习的积极性;6、加强班级文化建设,做到“以文化人”。              (班主任:李万宝)

高一、三级部35班以“2019,我想对你说!”为题,让学生写下自己想说的话:1)继续抓好班级管理常规工作,为学习提供有力保障。首先,提倡有条件的同学早晨6:20前到校,多背诵需要背诵的课本内容,同时有效减少学生早晨迟到现象。作为班主任,一如既往早6:30前到校,做好表率。其次,有效开展午宣午讲,提高学生学习劲头,同时防止下午课学习犯困。再者,对班内卫生、宿舍卫生等,高标准,严要求,以防冬天大范围感冒生病。此外,结合级部提议,积极做好班内个人量化管理工作,督促学生更加收心学习。(2)在学习方面,多措并举,增强学习动力和信心,促使高效学习。首先,利用班会时间,让学生书写期末目标及个人行动计划。其次,让班委购买红纸,以“2019,我想对你说!”为题,让学生写下自己想说的话。再者,利用琐碎时间,找部分学困生谈心,为其加油鼓劲。还有,积极联系本班各科任课老师,询问班内学生学习情况,以便第一时间有针对性地解决学生学习存在的问题。           (班主任:巩长振)

高二、一级部5班狠抓落实,充分利用点滴时间,备战合格考、期末考: 1.向课下要时间。要求学生每天早中晚提前5-10分钟进教室,值日班长、班委负责督促学习。同时,课间休息期间教室内保持安静的学习状态,有事教室外解决,严格执行“进门就静,坐下就学”的要求。2.合理利用每一分钟,向时间要效率。每天自习课统筹安排,下午八九节课及晚自习前的时间,落实白天各科所学内容,整理课上笔记及错题,晚自习前两节课完成当天作业,最后一节自习课有侧重点的攻克薄弱学科。在全班统筹安排的基础上,学生可以根据自己的实际情况进行调整,只要做到每节课有计划、执行计划就可以。3.重视学生的错题整理笔记,对学生错题本、笔记做出详细要求,并于每周三、周五将各科错题本收上来检查整理情况,每周分三次随机抽2-5名学生拿着错题本来办公室重做已整理的错题,检查错题本落实情况。真正让学生把不会的变成会做的、能拿到分的题目。4.实行政史地三科每天检查默写制度。每天下午由值日班长将各科(每天一科)老师布置的问题写在黑板上,第二天午自习前的十分钟进行抽签默写,每天5人,同时进行,当堂批改反馈。            (班主任:李绪)

高二、二级部28班严格要求,奋力拼搏,砥砺高二,成功高三:一、结合级部要求,提高标准,严抓纪律,重视课堂,杜绝违纪现象发生。早7点进行站立式晨读。集体午宣、唱歌,并站立读书。二、总结省联考成绩,与各科教师做好沟通,召开班级会商会,明确各科的边缘生名单,明确辅导对象,利用课空和自习进行辅导。表彰先进,张贴照片。三、加大宣传力度,动员学生积极参加文化艺术节。发展个性,培养学生特长。借此机会丰富学生生活,增添活力,缓解压力,通过拔河、长跑接力、集体跳绳,让学生体会到团体的力量,培养学生集体荣誉感和拼搏精神。四、召开主题班会,动员学考、期末考试。做到把努力放到平时,认真准备,争取学考全部合格,为高三打下坚实基础。五、根据学校“十八字”方针,结合级部“摘星”活动,积极动员学生全员参与,增加班级凝聚力和集体荣誉感。六、完善班级文化建设,本周以“传统文化”为主题,大力倡导中国传统节日,抵制洋节,培养学生爱国热情。       (班主任:陈锋)

高二、三级部47班结合实际培养学习习惯 低重心教学: 1、在课上、课下更多关注学生的良好学习习惯、生活习惯的培养。针对学生实际,每天抓学生的到校、上课、作业、卫生、自习纪律等常规问题,及时教育违规违纪学生,较好的扭转了班级中学生的“松、懒、散”。2、严格学生请假制度,学生有事外出必须有家长请假。每天分早、中、晚三个时段进行统计,并把统计结果在家长群里公示,有效减少了学生随意请假现象。3、督促、指导学生做好值日,课间检查卫生保持,对保持不好的及时教育,监督整改;严查在教室吃饭现象,较好改善了班级的卫生状况。4、协同各科老师进行低重心教学。针对学生的基础差,学习兴趣弱,学习习惯不好的实际,在课堂上多讲基础,多讲方法,多鼓励学生,课下安排容易完成的作业,对于能够及时、高质量完成作业的学生给予积极评价和鼓励。有效提升了学生学习的信心。5、利用班会和和每天的午宣午讲时间在学生当中开展纪律规范教育、文明礼貌教育、安全教育、理想信念教育、励志教育、感恩教育、爱国主义教育和集体主义教育,较好改善和提高了学生的思想道德水准。                              (班主任: 刘相龙)

高三、一级部7班班级管理新举措:首先是班干部的重新选举。经过每个同学深思熟虑选出我们新一届班委和班级纪律小组共九人。班干部带着所有人的期望上任了,他们威信高,能力强。班级的纪律和学风相对以前都有所改善,有所提高。其次是课堂课下学习氛围的转变。我们班课上很活跃,但总有人接话把儿惹笑话,也弄得老师心情烦躁,不愿讲课。课下也总是打打闹闹,三、五个人聚在一起你追我赶,教室里全是说笑的声音。期中考试后对这种现象进行了严打,严抓,严防,也由于同学们的自觉,现在,课堂氛围更加活跃而不失严肃,郑重而不失互动。课下也很少有追逐打闹的现象发生了。最后是新班级公约的诞生。每个同学根据自己的情况写出一到两条班级公约,班干部加以整理班级同学签名通过。新班规相较以前更加苛刻,惩罚措施更加严厉,涉及的范围也更加广泛,但同样的,有惩罚自然就有奖励,表现好的同学可以得到应有的奖励来鼓舞自己。它确实起到了良好的管理与约束作用。        (班主任:冯再杰)                   

高三、二级部34班将极致精神融入班级管理,高效引导学生提高学习成绩: 1、引导所有学生求“变”。有的态度要变,让学习变内需,使学习更积极、更主动;有的要更努力更刻苦,原本11点多点睡,现在12点睡;有的要变学习方法,使方法更科学、更有效;有的要练应试技巧,充分利用考前五分钟,对试卷试题有整体把握,标出难易,做到心中有数。如果没有变化,成绩还是那样或退步,何来进步与提高。2、仔细观察学生的精神状态,在细微处发现问题并在关键的时间做学生的思想工作,使学生甩掉思想包袱,轻装上阵,全身心地投入到学习当中,取得理想成绩。           (班主任:朱光辉)

(此件报送市教育局有关领导和主要科室;发送学校党政领导办公扩大会议成员及有关负责同志;发送学科委主任、班主任、备课组长;在邹城一中校园网通报)

邹城一中党政办公室

201919


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